如圖,在△ABC中,點(diǎn)E 、D、F分別在邊AB、BC、CA上,且DE∥AC,DF∥AB.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(       )

A.四邊形AEDF是平行四邊形
B.如果∠BAC="90" º,那么四邊形AEDF是矩形
C.如果AD⊥BC,那么四邊形AEDF是正方形
D.如果AD平分∠BAC,那么四邊形AEDF是菱形
C

試題分析:先根據(jù)DE∥AC,DF∥AB可證得四邊形AEDF是平行四邊形,再根據(jù)矩形、菱形、正方形的判定方法依次分析即可作出判斷.
由DE∥AC,DF∥AB可得四邊形AEDF是平行四邊形
如果∠BAC="90" º,那么四邊形AEDF是矩形
如果AD平分∠BAC,那么四邊形AEDF是菱形
但當(dāng)AD⊥BC時(shí),無(wú)法判定四邊形AEDF是正方形
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定方法,即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,四邊形是正方形,垂直于,且=3,=4,陰影部分的面積是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)順次連接菱形的四條邊的中點(diǎn),得到的四邊形是     
(2)順次連接矩形的四條邊的中點(diǎn),得到的四邊形是     
(3)順次連接正方形的四條邊的中點(diǎn),得到的四邊形是     
(4)小青說(shuō):順次連接一個(gè)四邊形的各邊的中點(diǎn),得到的一個(gè)四邊形如果是正方形,那么原來(lái)的四邊形一定是正方形,這句話(huà)對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=18cm,BC=21cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿AD邊向D以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始沿CB邊向B以2cm/s的速度移動(dòng),如果P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā),設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為t(s),求:

(1)t為何值時(shí),四邊形PQCD為平行四邊形;
(2)t為何值時(shí),四邊形ABQP為矩形;
(3)t為何值時(shí),梯形PQCD是等腰梯形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,四邊形ABCD為梯形,AD∥BC,∠ABC=30°,∠BCD=60°,AD=4,AB=3,則下底BC的長(zhǎng)為(    )
A.6B.8C.10D.12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,已知長(zhǎng)方形ABCD沿著直線(xiàn)BD折疊,使點(diǎn)C落在C/處,BC/交AD于E,AD=8,AB=4,則DE的長(zhǎng)為                  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在等腰Rt△ABC中斜邊BC=9,從中裁剪內(nèi)接正方形DEFG,其中DE在斜邊BC上,點(diǎn)F、G分別在直角邊AC、AB上,按照同樣的方式在余下的三角形中繼續(xù)裁剪,如此操作下去,共可裁剪出邊長(zhǎng)大于1的正方形(    )個(gè)

A.2                     B.3              C.4              D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,等腰梯形ABCD中,AB=CD,AD∥BC,點(diǎn)E、F在BC上,且BE=CF.

(1)求證:AE=DF;
(2)若AD=EF,試證明四邊形AEFD為矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,菱形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)相交于O,若AC=6,BD=4,則菱形的周長(zhǎng)是( 。
A.24B.16C.4D.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案