【題目】如圖,Rt△ABC的頂點B在反比例函數y= 的圖象上,AC邊在x軸上,已知∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4,則圖中陰影部分的面積是 .
【答案】
【解析】解:∵∠ACB=90°,BC=4, ∴B點縱坐標為4,
∵點B在反比例函數y= 的圖象上,
∴當y=4時,x=3,即B點坐標為(3,4),
∴OC=3.
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4,
∴AB=2BC=8,AC= BC=4 ,OA=AC﹣OC=4 ﹣3.
設AB與y軸交于點D.
∵OD∥BC,
∴ = ,即 = ,
解得,OD=4﹣ ,
∴陰影部分的面積= ×(OD+BC)×OC=12﹣ ,
所以答案是:12﹣ .
【考點精析】本題主要考查了比例系數k的幾何意義的相關知識點,需要掌握幾何意義:表示反比例函數圖像上的點向兩坐標軸所作的垂線段與兩坐標軸圍成的矩形的面積才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上點A、點B對應的數分別為、6.
、B兩點的距離是______;
當時,求出數軸上點C表示的有理數;
一元一次方解應用題:點D以每秒4個單位長度的速度從點B出發(fā)沿數軸向左運動,點E以每秒3個單位長度的速度從點A出發(fā)沿數軸向右運動,點F從原點出發(fā)沿數軸運動,點D、點E、點F同時出發(fā),t秒后點D、點E相距1個單位長度,此時點D、點F重合,求出點F的速度及方向.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,Rt△ABC的三個頂點分別為A(-2,2),B(0,5),C(0,2).
(1)畫△,使它與△ABC關于點C成中心對稱;
(2)平移△ABC,使點A的對應點A2坐標為(-2,-6),畫出平移后對應的;
(3)若將繞某一點旋轉可得到,則旋轉中心的坐標為 _____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點C在線段AB上,線段AC=10厘米,BC=6厘米,點M,N分別是AC,BC的中點.
(1)求線段MN的長度;
(2)根據第(1)題的計算過程和結果,設AC+BC=a,其他條件不變,求MN的長度;
(3)動點P、Q分別從A、B同時出發(fā),點P以2cm/s的速度沿AB向右運動,終點為B,點Q以1cm/s的速度沿AB向左運動,終點為A,當一個點到達終點,另一個點也隨之停止運動,求運動多少秒時,C、P、Q三點有一點恰好是以另兩點為端點的線段的中點?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,隧道的截面由拋物線和長方形構成,長方形的長是12m,寬是4m.按照圖中所示的直角坐標系,拋物線可以用y=﹣ x2+bx+c表示,且拋物線的點C到墻面OB的水平距離為3m時,到地面OA的距離為 m.
(1)求該拋物線的函數關系式,并計算出拱頂D到地面OA的距離;
(2)一輛貨運汽車載一長方體集裝箱后高為6m,寬為4m,如果隧道內設雙向行車道,那么這輛貨車能否安全通過?
(3)在拋物線型拱壁上需要安裝兩排燈,使它們離地面的高度相等,如果燈離地面的高度不超過8m,那么兩排燈的水平距離最小是多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明在山腳下的A處測得山頂N的仰角為45°,此時,他剛好與山底D在同一水平線上.然后沿著坡度為30°的斜坡正對著山頂前行110米到達B處,測得山頂N的仰角為60°.求山的高度.(結果精確到1米,參考數據: ≈1.414, ≈1.732).
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【題目】某校九年級(1)班所有學生參加2010年初中畢業(yè)生升學體育測試,根據測試評分標準,將他們的成績進行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)九年級(1)班參加體育測試的學生有人;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,等級B部分所占的百分比是 , 等級C對應的圓心角的度數為;
(4)若該校九年級學生共有850人參加體育測試,估計達到A級和B級的學生共有人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知小華家、小夏家、小紅家及學校在同一條大路旁,一天,他們放學后從學校出發(fā),先向南行1000m到達小華家A處,繼續(xù)向北行3000m到達小紅B家處,然后向南行6000m到小夏家C處.
(1)以學校以原點,以向南方向為正方向,用1個單位長度表示1000m,請你在數軸上表示出小華家、小夏家、小紅家的位置;
(2)小紅家在學校什么位置?離學校有多遠?
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