下面的圖象反映的過(guò)程是:小明從家去超市買文具,又去書店購(gòu)書,然后精英家教網(wǎng)回家.其中x表示時(shí)間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書店在同一條直線上.
根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)超市離小明家多遠(yuǎn),小明走到超市用了多少時(shí)間?
(2)超市離書店多遠(yuǎn),小明在書店購(gòu)書用了多少時(shí)間?
(3)書店離小明家多遠(yuǎn),小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米?
分析:(1)小明第一個(gè)到達(dá)的地方應(yīng)是超市,也應(yīng)是第一次路程不再增加的開始,所對(duì)應(yīng)的時(shí)間為15分,路程為1.1千米.
(2)小明第二個(gè)到達(dá)的地方應(yīng)是書店,也應(yīng)是第二次路程不再增加的開始,所對(duì)應(yīng)的路程為2,那么距離超市應(yīng)是2-1.1:購(gòu)書所用時(shí)間應(yīng)是第二次與x軸平行的線段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間的差:55-37.
(3)書店就是小明到達(dá)的最遠(yuǎn)的地方,平均速度=總路程÷總時(shí)間.
解答:解:(1)由圖象可以看出超市離小明家1.1千米,小明走到超市用了15分;
(2)超市離書店:2-1.1=0.9千米,小明在書店購(gòu)書用了55-37=18分;
(3)由圖象可以看出書店離小明家2千米,小明從書店走回家的平均速度是
2000
80-55
=80米/分.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)的圖象解決實(shí)際問(wèn)題,正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義,理解問(wèn)題的過(guò)程,就能夠通過(guò)圖象得到函數(shù)問(wèn)題的相應(yīng)解決.需注意計(jì)算單位的統(tǒng)一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的圖象反映的過(guò)程是:小明從家里跑步去書店,在那里買了一本書,又步行到小洪家,借了一本書,然后跑回家,其中x表示時(shí)間,y表示小明離家的距離.
問(wèn):(1)書店離小明家多遠(yuǎn)?小明從家到書店用了多少時(shí)間?
(2)書店離小洪家多遠(yuǎn)?小明在小洪家逗留時(shí)間?
(3)小明從小洪家回家的平均速度是多少?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的圖象反映的過(guò)程是:小明8:00從家去超市買文具,又去書店購(gòu)書,然后回家. 其精英家教網(wǎng)中x表示離家時(shí)間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書店在同一條直線上.根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)超市離小明家多遠(yuǎn)?小明走到超市用了多少時(shí)間?
(2)小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米?
(3)何時(shí)小明離家1.5千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)下面的圖象反映的過(guò)程是:
張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后散步走回家.其中x表示時(shí)間,y表示張強(qiáng)離家的距離.
根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)體育場(chǎng)離張強(qiáng)家
 
千米;
(2)體育場(chǎng)離文具店
 
千米,張強(qiáng)在文具店停留了
 
分;
(3)請(qǐng)計(jì)算:張強(qiáng)從文具店回家的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的圖象反映的過(guò)程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后又原路返回,順路到文具店去買筆,然后散步回家.其中x表示時(shí)間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象回答:
(1)體育場(chǎng)離張強(qiáng)家
2.5
2.5
千米,張強(qiáng)從家到體育場(chǎng)用了
15
15
分鐘;
(2)體育場(chǎng)離文具店
1
1
千米;
(3)張強(qiáng)在文具店逗留了
20
20
分鐘.

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