二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0,a,b,c是常數(shù))中,自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值如下表:
x-1123
y-2121-2
(1)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為   
(2)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c是常數(shù))的兩個(gè)根x1,x2的取值范圍是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)   
;②
;④
【答案】分析:(1)觀察表格,當(dāng)自變量x的值逐漸增大時(shí),函數(shù)y的值由小到大,再由大到小,當(dāng)y的值最大時(shí),x、y的對(duì)應(yīng)值即為頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)觀察表格,當(dāng)函數(shù)值由負(fù)到正,或者由正到負(fù)時(shí),這個(gè)階段就會(huì)有一個(gè)x的值,使y=ax2+bx+c=0,由此可求y=0時(shí),x的取值范圍.
解答:解:(1)由表格可知,當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)值y=2最大,故二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2);
(2)由表格可知,-<y=0<1,此時(shí),-<x<0,或者2<x<,故選③.
故本題答案為:(1,2);③.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)與頂點(diǎn)坐標(biāo)的關(guān)系,用二次函數(shù)的值的變化解一元二次方程.關(guān)鍵是觀察函數(shù)值的變化規(guī)律求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(-3,0)、B兩點(diǎn),與y軸交于精英家教網(wǎng)點(diǎn)C(0,
3
)
,當(dāng)x=-4和x=2時(shí),二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的函數(shù)值y相等,連接AC、BC.
(1)求實(shí)數(shù)a,b,c的值;
(2)若點(diǎn)M、N同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),均以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別沿BA、BC邊運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí),連接MN,將△BMN沿MN翻折,B點(diǎn)恰好落在AC邊上的P處,求t的值及點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)Q,使得以B,N,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c,當(dāng)x=
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時(shí),有最大值25,而方程ax2+bx+c=0的兩根α、β,滿(mǎn)足α33=19,求a、b、c.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(2,4),且直線(xiàn)y=x+4依次與y軸和拋物線(xiàn)相交于P、Q、R三點(diǎn),PQ:QR=1:3,求這個(gè)二次函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說(shuō)法:①abc>0;②2a+b=0;③a+b+c>0;④當(dāng)-1<x<3時(shí),y>0.其中正確結(jié)論的序號(hào)是
②③④
②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•孝感)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,其圖象的一部分如圖所示.對(duì)于下列說(shuō)法:
①abc<0;②a-b+c<0;③3a+c<0;④當(dāng)-1<x<3時(shí),y>0.
其中正確的是
①②③
①②③
(把正確的序號(hào)都填上).

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