【題目】定義:對于一個數(shù)x,我們把[x]稱作x的相伴數(shù);若x≥0,則[x]=x1,若x0,則[x]=x1。例:[0.5]=0.5

1)求[]= , [-3]= ;

2)當(dāng)a0b0時,有[a]=[b],試求

ba6(abab)3ba9b的值;

3)計算2[x][x2].

【答案】1;-2;(2)﹣14;(3)當(dāng)x-2時,2[x][x2] =x1;當(dāng)-2x0時,2[x][x2] =x1;當(dāng)x02[x][x2]= x3.

【解析】

1)根據(jù)相伴數(shù)的定義計算即可;

2)先化簡所求的整式,再根據(jù)相伴數(shù)的定義求出a、b的關(guān)系,然后代入即可;

3)根據(jù)相伴數(shù)的定義對x進(jìn)行分類討論即可.

解:(1)根據(jù)題意:[]=,[-3]= -31=-2;

2)(ba6(abab)3ba9b

=ba3ab15a6b3ba9b

=ab15ab

a0b0,[a]=[b]

a1=b1

ab=2

ab=2代入,得:

原式=215×2

=14

3)①當(dāng)x0,x20時,即x-2

2[x][x2]

=2x1)-(x21

=2x2x3

=x1;

②當(dāng)x0x20時,即-2x0

2[x][x2]

=2x1)-(x21

=2x2x1

=x1;

③當(dāng)x0x20時,即x0

2[x][x2]

=2x1)-(x21

=2x2x1

=x3;

綜上所述:當(dāng)x-2時,2[x][x2] =x1;當(dāng)-2x0時,2[x][x2] =x1;當(dāng)x02[x][x2]= x3.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在中,,,,以線段為邊向外作等邊,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),連結(jié)并延長交線段于點(diǎn).

(1)求證:四邊形為平行四邊形;

(2)求平行四邊形的面積;

(3)如圖,分別作射線,,如圖中的兩個頂點(diǎn),分別在射線,上滑動,在這個變化的過程中,求出線段的最大長度.

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【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識,我市舉辦了首屆漢字聽寫大賽,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

組別

成績x分

頻數(shù)人數(shù)

第1組

25x<30

6

第2組

30x<35

8

第3組

35x<40

16

第4組

40x<45

a

第5組

45x<50

10

請結(jié)合圖表完成下列各題:

1求表中a的值;2請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小宇與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

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【題目】如圖,在⊙O中,半徑OAOB,過OA的中點(diǎn)CFDOB交⊙OD、F兩點(diǎn),且CD,以O為圓心,OC為半徑作,交OBE點(diǎn).

1)求⊙O的半徑OA的長;

2)計算陰影部分的面積.

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【題目】體育課上,七年級某班男同學(xué)進(jìn)行了100米測驗,達(dá)標(biāo)成績?yōu)?/span>15秒,下表是夢想小組8名男生的成績記錄,其中“+”表示成績大于15秒.

0.8

+1

1.2

0

0.7

+0.6

0.4

0.1

問:(1)這個小組男生的達(dá)標(biāo)率為多少?(達(dá)標(biāo)率=

2)這個小組男生的平均成績是多少秒?

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【題目】如圖,PB與⊙O相切于點(diǎn)B,過點(diǎn)BOP的垂線BA,垂足為C,交⊙O于點(diǎn)A,連結(jié)PAAO,AO的延長線交⊙O于點(diǎn)E,與PB的延長線交于點(diǎn)D

1)求證:PA是⊙O的切線;

2)若tanBAD=,且OC=4,求BD的長.

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【題目】某測量隊在山腳A處測得山上樹頂仰角為45°(如圖),測量隊在山坡上前進(jìn)600米到D處,再測得樹頂?shù)难鼋菫?/span>60°,已知這段山坡的坡角為30°,如果樹高為15米,則山高為( 。ň_到1米, =1.732).

A. 585 B. 1014 C. 805 D. 820

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【題目】一個正兩位數(shù)的個位數(shù)字是a,十位數(shù)字比個位數(shù)字大2.

(1)列式表示這個兩位數(shù);

(2)把這個兩位數(shù)的十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字交換位置得到一個新的兩位數(shù),試說明新數(shù)與原數(shù)的和能被22整除.

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A. 58 B. 60 C. 62 D. 64

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