【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1.
(1)按要求作圖: △ABC關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的圖形△;
(2)將點(diǎn)先向上平移個(gè)單位,再向右平移個(gè)單位得到點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(3)△的面積為 ;
(4)若為軸上一點(diǎn),連接 ,則△周長(zhǎng)的最小值為 .
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)(3,2)(3)(4)5+
【解析】
(1)根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)畫(huà)出△A1B1C1;
(2)根據(jù)點(diǎn)平移的坐標(biāo)規(guī)律直接得出A2的坐標(biāo);
(3)用△ABC三個(gè)頂點(diǎn)所在網(wǎng)格線圍成的矩形面積減去△ABC周?chē)齻(gè)直角三角形的面積即可;
(4)找到點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A3,連接A3B交x軸與點(diǎn)Q,此時(shí)△ABQ的周長(zhǎng)最小.
解:(1)如圖所示:
;
(2)將點(diǎn)A先向上平移個(gè)單位,再向右平移個(gè)單位得到點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(3)4×7-×4×5-×2×3-×1×7=;
(4)如圖,作點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A3,連接A3B交x軸與點(diǎn)Q,此時(shí)△ABQ的周長(zhǎng)最小,
∴AQ+BQ=A3B==5,
AB==,
△ABQ的周長(zhǎng)=5+.
故答案為:(1)見(jiàn)解析;(2)(3,2);(3);(4)5+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,是上一點(diǎn),在的延長(zhǎng)線上,且.
(1)求證:是的切線;
(2)的半徑為,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿著對(duì)角線BD向上折疊,頂點(diǎn)C落到點(diǎn)E處,BE交AD于點(diǎn)F.過(guò)點(diǎn)D作DG∥BE,交BC于點(diǎn)G,連接FG交BD于點(diǎn)O.若AB=6,AD=8,則DG的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為決定誰(shuí)獲得僅有的一張電影票,甲和乙設(shè)計(jì)了如下游戲:在三張完全相同的卡片上,分別寫(xiě)上字母,,,背面朝上,每次活動(dòng)洗均勻.
甲說(shuō):我隨機(jī)抽取一張,若抽到字母,電影票歸我;
乙說(shuō):我隨機(jī)抽取一張后放回,再隨機(jī)抽取一張,若兩次抽取的字母相同的電影票歸我.
求甲獲得電影票的概率;求乙獲得電影票的概率;此游戲?qū)φl(shuí)有利?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解答下列問(wèn)題:
在一個(gè)不透明的口袋中有個(gè)紅球和若干個(gè)白球,這些球除顏色不同外其他都相同,請(qǐng)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)估計(jì)口袋中白球的個(gè)數(shù):從口袋中隨機(jī)摸出一球,記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復(fù)上述過(guò)程,實(shí)驗(yàn)總共摸了次,其中有次摸到了紅球,那么估計(jì)口袋中有白球多少個(gè)?
請(qǐng)思考并作答:
在一個(gè)不透明的口袋里裝有若干個(gè)形狀、大小完全相同的白球,在不允許將球倒出來(lái)的情況下,如何估計(jì)白球的個(gè)數(shù)(可以借助其它工具及用品)?寫(xiě)出解決問(wèn)題的主要步驟及估算方法,并求出結(jié)果(其中所需數(shù)量用、、等字母表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與軸,軸交于兩點(diǎn).
(1)求線段AB的長(zhǎng)度;
(2)若點(diǎn)在第二象限,且△為等腰直角三角形,求點(diǎn)的坐標(biāo);
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,3)、B(3,0),以點(diǎn)B為圓心、2為半徑的⊙B上有一動(dòng)點(diǎn)P.連接AP,若點(diǎn)C為AP的中點(diǎn),連接OC,則OC的最小值為( )
A. 1 B. ﹣1 C. D. 2﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)分式的分子或分母可以因式分解,且這個(gè)分式不可約分,那么我們稱(chēng)這
個(gè)分式為“和諧分式”.
(1)下列分式:①;②;③;④. 其中是“和諧分式”是 (填寫(xiě)序號(hào)即可);
(2)若為正整數(shù),且為“和諧分式”,請(qǐng)寫(xiě)出的值;
(3)在化簡(jiǎn)時(shí),
小東和小強(qiáng)分別進(jìn)行了如下三步變形:
小東:
小強(qiáng):
顯然,小強(qiáng)利用了其中的和諧分式, 第三步所得結(jié)果比小東的結(jié)果簡(jiǎn)單,
原因是: ,
請(qǐng)你接著小強(qiáng)的方法完成化簡(jiǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,是上的一點(diǎn),,點(diǎn)為上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)為上的一動(dòng)點(diǎn),則的最小值為 ________,當(dāng)的值取最小值時(shí),則的面積為________.
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