【題目】如圖,E、F分別是AD和BC上的兩點,EF將四邊形ABCD分成兩個邊長為5cm的正方形,∠DEF=∠EFB=∠B=∠D=90°;點H是CD上一點且CH=lcm,點P從點H出發(fā),沿HD以lcm/s的速度運動,同時點Q從點A出發(fā),沿A→B→C以5cm/s的速度運動.任意一點先到達終點即停止運動;連結(jié)EP、EQ.
(1)用t表示△EPD的面積;
(2)試探究:當t為何值時,△EPD的面積等于△EQF面積的 ?
【答案】
(1)(10﹣2.5t)cm2
(2)
解:分三種情況討論:
①如圖1所示,過Q作QM⊥EF,垂足為M.
∵四邊形ABFE是正方形,
∴QM=AE=5cm.
當0<t≤1時,S△EQF= EF×QM= ×5×5=12.5,S△EPD= ED×DP= ×5×(4﹣t)=10﹣2.5t,
當 S△EQF=S△EPD時,即 ×12.5=10﹣2.5t,
解得,t=0.5;
②當1<t≤2時,S△EQF= ×EF×FQ=2.5FQ,S△EPD= ED×DP= ×5×(4﹣t)=10﹣2.5t,
∵FQ=10﹣5t,
∴ ×2.5(10﹣5t)=10﹣2.5t,
解得:t=1.2;
③當2<t≤3時,S△EQF= FQ×EF=2.5(5t﹣10),S△EPD= ED×DP= ×5×(4﹣t)=10﹣2.5t,
∴ ×2.5×(5t﹣10)=2.5(4﹣t),
解得:t= ;
綜上所述:當t的值為0.5s或1.2s或 s時,△EPD的面積等于△EQF面積的 .
【解析】解:(1)S△EPD= ED×DP= ×5×(4﹣t)=10﹣2.5t;所以答案是:(10﹣2.5t)cm2;
【考點精析】通過靈活運用三角形的面積,掌握三角形的面積=1/2×底×高即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD、EF相交于點O .
(1)寫出∠COE的鄰補角;
(2)分別寫出∠COE和∠BOE的對頂角;
(3)如果∠BOD=60°,∠BOF=90°,求∠AOF和∠FOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x、y的方程組 (實數(shù)m是常數(shù)).
(1)若x+y=1,求實數(shù)m的值;
(2)若﹣1≤x﹣y≤5,求m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,化簡:|m+2|+|2m﹣3|.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列方程變形屬于移項的是( )
A.由﹣2y﹣5=﹣1+y,得﹣2y﹣y=5﹣1
B.由﹣3x=﹣6,得x=2
C.由 y=2,得y=10
D.由﹣2(1﹣2x)+3=0,得﹣2+4x+3=0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】使用計算器計算各式:6×7= 42 ,66×67= 4422 ,666×667= 444222 ,6 666×6 667= 44442222。
(1)根據(jù)以上結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
(2)依照你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,不用計算器,你能直接寫出666 666×666 667的結(jié)果嗎?請你試一試.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動計劃,以下是活動計劃書的部分信息:
(1)陳經(jīng)理查看計劃數(shù)時發(fā)現(xiàn):A類圖書的標價是B類圖書標價的1.5倍,若顧客用540元購買的圖書,能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少10本,請求出A、B兩類圖書的標價;
(2)經(jīng)市場調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標價降低a元(0<a<5)銷售,B類圖書價格不變,那么書店應如何進貨才能獲得最大利潤?
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