【題目】已知,如圖,A點(diǎn)坐標(biāo)是(1,3),B點(diǎn)坐標(biāo)是(5,1),C點(diǎn)坐標(biāo)是(1,1)
(1)求△ABC的面積是____;
(2)求直線AB的表達(dá)式;
(3)一次函數(shù)y=kx+2與線段AB有公共點(diǎn),求k的取值范圍;
(4)y軸上有一點(diǎn)P且△ABP與△ABC面積相等,則P點(diǎn)坐標(biāo)是_____.
【答案】(1)4;(2)y=﹣x+;(3)0<k≤1或﹣≤k<0;(4)(0,)或(0,).
【解析】
(1)根據(jù)A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)可得AC=3﹣1=2,BC=5﹣1=4,∠C=90°,再利用三角形面積公式列式計(jì)算即可;
(2)設(shè)直線AB的表達(dá)式為y=kx+b.將A(1,3),B(5,1)代入,利用待定系數(shù)法即可求解;
(3)由于y=kx+2是一次函數(shù),所以k≠0,分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)k>0時(shí),求出y=kx+2過(guò)A(1,3)時(shí)的k值;②當(dāng)k<0時(shí),求出y=kx+2過(guò)B(5,1)時(shí)的k值,進(jìn)而求解即可;
(4)過(guò)C點(diǎn)作AB的平行線,交y軸于點(diǎn)P,根據(jù)兩平行線間的距離相等,可知△ABP與△ABC是同底等高的兩個(gè)三角形,面積相等.根據(jù)直線平移k值不變可設(shè)直線CP的解析式為y=﹣x+n,將C點(diǎn)坐標(biāo)代入,求出直線CP的解析式,得到P點(diǎn)坐標(biāo);再根據(jù)到一條直線距離相等的直線有兩條,可得另外一個(gè)P點(diǎn)坐標(biāo).
解:(1)∵A點(diǎn)坐標(biāo)是(1,3),B點(diǎn)坐標(biāo)是(5,1),C點(diǎn)坐標(biāo)是(1,1),
∴AC=3﹣1=2,BC=5﹣1=4,∠C=90°,
∴S△ABC=ACBC=×2×4=4.
故答案為4;
(2)設(shè)直線AB的表達(dá)式為y=kx+b.
∵A點(diǎn)坐標(biāo)是(1,3),B點(diǎn)坐標(biāo)是(5,1),
∴,解得,
∴直線AB的表達(dá)式為y=﹣x+;
(3)當(dāng)k>0時(shí),y=kx+2過(guò)A(1,3)時(shí),
3=k+2,解得k=1,
∴一次函數(shù)y=kx+2與線段AB有公共點(diǎn),則0<k≤1;
當(dāng)k<0時(shí),y=kx+2過(guò)B(5,1),
1=5k+2,解得k=﹣,
∴一次函數(shù)y=kx+2與線段AB有公共點(diǎn),則﹣
綜上,滿足條件的k的取值范圍是0<k≤1或﹣≤k<0;
(4)過(guò)C點(diǎn)作AB的平行線,交y軸于點(diǎn)P,此時(shí)△ABP與△ABC是同底等高的兩個(gè)三角形,所以面積相等.
設(shè)直線CP的解析式為y=﹣x+n,
∵C點(diǎn)坐標(biāo)是(1,1),
∴1=﹣+n,解得n=,
∴直線CP的解析式為y=﹣x+,
∴P(0,).
設(shè)直線AB:y=﹣x+交y軸于點(diǎn)D,則D(0,).
將直線AB向上平移﹣=2個(gè)單位,得到直線y=﹣x+,與y軸交于點(diǎn)P′,此時(shí)△ABP′與△ABP是同底等高的兩個(gè)三角形,所以△ABP與△ABC面積相等,易求P′(0,).
綜上所述,所求P點(diǎn)坐標(biāo)是(0,)或(0,).
故答案為(0,)或(0,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解決問(wèn)題,一輛貨車從超市出發(fā),向東走了3千米到達(dá)小彬家,繼續(xù)走2.5千米到達(dá)小穎家,然后向西走了10千米到達(dá)小明家,最后回到超市.
(1)以超市為原點(diǎn),以向東的方向?yàn)檎较,?/span>1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米,在數(shù)軸上表示出小明家.
(2)小明家距小彬家多遠(yuǎn)?
(3)貨車一共行駛的多少千米?
(4)貨車每千米耗油0.2升,這次共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:①有兩個(gè)角和第三個(gè)角的平分線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;②有兩條邊和第三條邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;③有兩條邊和第三條邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.其中正確的是( 。
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn),表示的數(shù),滿足,點(diǎn)為線段上一點(diǎn)(不與,重合),,兩點(diǎn)分別從,同時(shí)向數(shù)軸正方向移動(dòng),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度為每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒().
(1)直接寫出______,______;
(2)若點(diǎn)表示的數(shù)是0.
①,則的長(zhǎng)為______(直接寫出結(jié)果);
②點(diǎn),在移動(dòng)過(guò)程中,線段,之間是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系,判斷并說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn),均在線段上移動(dòng),若,且到線段的中點(diǎn)的距離為3,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,現(xiàn)有一張邊長(zhǎng)為4的正方形紙片,點(diǎn)P為正方形AD邊上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、點(diǎn)D重合)將正方形紙片折疊,使點(diǎn)B落在P處,點(diǎn)C落在G處,PG交DC于H,折痕為EF,連接BP、BH.
(1)求證:∠APB=∠BPH;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在邊AD上移動(dòng)時(shí),△PDH的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?并證明你的結(jié)論;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于三角函數(shù)有如下公式:sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ,sin(α﹣β)=sinαcosβ﹣cosαsinβ
cos(α+β)=cosαcosβ﹣sinαsinβ,cos(α﹣β)=cosαcosβ+sinαsinβ
tan(α+β)=(1﹣tanαtanβ≠0)
tan(α﹣β)=(1+tanαtanβ≠0)
利用這些公式可以將一些不是特殊角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為特殊角的三角函數(shù)來(lái)求值.
如:tan105°=tan(45°+60°)=
根據(jù)上面的知識(shí),你可以選擇適當(dāng)?shù)墓浇鉀Q下面問(wèn)題:
如圖,兩座建筑物AB和DC的水平距離BC為24米,從點(diǎn)A測(cè)得點(diǎn)D的俯角α=15°,測(cè)得點(diǎn)C的俯角β=75°,求建筑物CD的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)
(2)
(3)0-(-5)
(4)-2.5-5.9
(5)12-(-18)+(-7)-15
(6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E為邊AB上一點(diǎn),連結(jié)DE,將ABCD沿DE翻折,使點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)F落在CD上,連結(jié)EF.
(1)求證:四邊形ADFE是菱形.
(2)若∠A=60°,AE=2BE=2.求四邊形BCDE的周長(zhǎng).
小強(qiáng)做第(1)題的步驟
解:①由翻折得,AD=FD,AE=FE.
②∵AB∥CD.
③∴∠AED=∠FDE.
④∴∠AED=∠ADE
⑤∴AD=AE
⑥∴AD=AE=EF=FD
∴四邊形ADFE是菱形.
(1)小強(qiáng)解答第(1)題的過(guò)程不完整,請(qǐng)將第(1)題的解答過(guò)程補(bǔ)充完整(說(shuō)明在哪一步驟,補(bǔ)充什亻么條件或結(jié)論)
(2)完成題目中的第(2)小題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的邊BC在x軸的正半軸上,點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè),直線y=kx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,2)和點(diǎn)P,且OP=4,將直線y=kx沿y軸向下平移得到直線y=kx+b,若點(diǎn)P落在矩形ABCD的內(nèi)部,則b的取值范圍是( )
A. 0<b<2 B. -2<b<0 C. -4<b<2 D. -4<b<-2
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