【題目】如圖,AB與⊙O相切于點(diǎn)C,OA,OB分別交⊙O于點(diǎn)D,E,.
(1)求證:OA=OB;
(2)已知AB=4,OA=4,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下折線統(tǒng)計(jì)圖,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是( 。
A. 袋中裝有大小和質(zhì)地都相同的3個(gè)紅球和2個(gè)黃球,從中隨機(jī)取一個(gè),取到紅球
B. 擲一枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)
C. 先后兩次擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,兩次都出現(xiàn)反面
D. 先后兩次擲一枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子,兩次向上的面的點(diǎn)數(shù)之和是7或超過9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)y=﹣2x+1,下列結(jié)論正確的是( )
A. 圖象必經(jīng)過點(diǎn)(﹣2,1) B. 圖象經(jīng)過第一、二、三象限
C. 當(dāng)x>時(shí),y<0 D. y隨x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D為△ABC內(nèi)一點(diǎn),CD平分∠ACB,BD⊥CD,∠A=∠ABD,若AC=8,BC=5,則BD的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖題:
(1)如圖,在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,按要求作圖.
①利用網(wǎng)格線在直線l上求作一點(diǎn)Q,使得QA+QB的和最短,請(qǐng)?jiān)谥本l上標(biāo)出點(diǎn)Q位置,QA+QB的和最短距離為 _ 個(gè)單位。
②在網(wǎng)格中,找一格點(diǎn)E,使△EBC與△ABC全等(不重合),這樣的格點(diǎn)有 _ _ 個(gè).
(2)尺規(guī)作圖:如圖△ABC,求作點(diǎn)P使得點(diǎn)P到AB、BC邊的距離相等,且同時(shí)到A、C兩點(diǎn)的距離相等,保留作圖痕跡。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的周長是12,D是AC邊上的中點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊的延長線上,如果DE=DB,那么CE的長是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)幾何圖形的面積關(guān)系可以形象直觀地表示多項(xiàng)式的乘法,例如(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq可以用圖(1)表示:
(1)根據(jù)圖(2),寫出一個(gè)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的等式.
(2)從A、B兩題中任選一題作答.
A.請(qǐng)畫一個(gè)幾何圖形,表示(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,并仿照上圖標(biāo)明相應(yīng)的字母.
B. 請(qǐng)畫一個(gè)幾何圖形,表示(x-p)(x-q)=x2-(p+q)x+pq,并仿照上圖標(biāo)明相應(yīng)的字母.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程(c+a)x2+2bx+(c-a)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長.
(1)如果方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,試判斷△ABC的形狀并說明理由;
(2)已知a:b:c=3:4:5,求該一元二次方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了幫助貧困失學(xué)兒童,某團(tuán)市委發(fā)起“愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生將自己壓歲錢和零花錢存入銀行,定期一年,到期后可取回本金,而把利息捐給貧困兒童。某學(xué)校共有學(xué)生1000人參加該活動(dòng),如圖甲所示,是該校參加活動(dòng)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)比例分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖,乙圖是該校參加活動(dòng)學(xué)生人均存款情況的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)直接寫出九年級(jí)學(xué)生人均存款數(shù);
(2)求該校參加活動(dòng)學(xué)生的總存款數(shù);
(3)若銀行一年期定期存款的年利率是2.25%,且每325元能提供給一名失學(xué)兒童一學(xué)年的基本費(fèi)用,那么該校一學(xué)年能幫助多少名貧困失學(xué)兒童?
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