【題目】作圖題:
(1)如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,按要求作圖.
①利用網(wǎng)格線在直線l上求作一點Q,使得QA+QB的和最短,請在直線l上標出點Q位置,QA+QB的和最短距離為 _ 個單位。
②在網(wǎng)格中,找一格點E,使△EBC與△ABC全等(不重合),這樣的格點有 _ _ 個.
(2)尺規(guī)作圖:如圖△ABC,求作點P使得點P到AB、BC邊的距離相等,且同時到A、C兩點的距離相等,保留作圖痕跡。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地是一個降水豐富的地區(qū),今年4月初,由于連續(xù)降雨導(dǎo)致該地某水庫水位持續(xù)上漲,經(jīng)觀測水庫1日—4日的水位變化情況,發(fā)現(xiàn)有這樣規(guī)律, 1日,水庫水位為米,此后日期每增加一天,水庫水位就上漲米。
(1)請求出該水庫水位(米)與日期(日)之間的函數(shù)表達式;(注:4月1日,即,4月2日,即,…,以次類推)
(2)請用求出的函數(shù)表達式預(yù)測該水庫今年4月6日的水位.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在ΔABC中,DE、MN是邊AB、AC的垂直平分線,其垂足分別為點D、M,分別交BC于點E、N,且DE和MN交于點F.
(1)若∠B=24°,求∠BAE的度數(shù).
(2)若AB=8,AC=11,思考ΔAEN的周長肯定小于多少?
(3)若∠EAN=40°,求∠F的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2m+3)x+m2+3m+2=0.
(1)已知x=2是方程的一個根,求m的值;
(2)以這個方程的兩個實數(shù)根作為△ABC中AB、AC(AB<AC)的邊長,當BC=時,△ABC是等腰三角形,求此時m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線EF交BC于點E,交AB于點F,D為線段CE的中點,BE=AC.
(1)求證:AD⊥BC.
(2)若∠BAC=75°,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB與⊙O相切于點C,OA,OB分別交⊙O于點D,E,.
(1)求證:OA=OB;
(2)已知AB=4,OA=4,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】按要求完成作圖:
(1)作出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形;
(2)寫出A、B、C的對應(yīng)點A′、B′、C′的坐標;
(3)在x軸上畫出點Q,使△QAC的周長最小
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2m+3)x+m2+3m+2=0.
(1)已知x=2是方程的一個根,求m的值;
(2)以這個方程的兩個實數(shù)根作為△ABC中AB、AC(AB<AC)的邊長,當BC=時,△ABC是等腰三角形,求此時m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直線上擺放著三個正方形
(1)如圖1,已知水平放置的兩個正方形的邊長依次是,斜著放置的正方形的面積_ ;兩個直角三角形的面積之和為____ (均用表示)
(2)如圖2,小正方形面積, 斜著放置的正方形的面積,求圖中兩個鈍角三角形的面積_ ;_
(3)圖3是由五個正方形所搭成的平面圖,與分別表示所在地三角形與正方形的面積,試寫出_ ;_ .(均用表示)
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