【題目】若mn>0,則一次函數(shù)y=mx+n與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】∵mn>0,
∴反比例函數(shù)y=圖像過(guò)一、三象限,
故C、D錯(cuò)誤,
①當(dāng)m>0,n>0時(shí),
∴一次函數(shù)圖像過(guò)一、二、三象限,
②當(dāng)n0,m0時(shí),
∴一次函數(shù)圖像過(guò)二、三、四象限,故B錯(cuò)誤;
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大(2)當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減小,以及對(duì)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的理解,了解一次函數(shù)是直線(xiàn),圖像經(jīng)過(guò)仨象限;正比例函數(shù)更簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)一直線(xiàn);兩個(gè)系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來(lái)相見(jiàn),k為正來(lái)右上斜,x增減y增減;k為負(fù)來(lái)左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對(duì)值越大,線(xiàn)離橫軸就越遠(yuǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC的底角為72°,腰AB的垂直平分線(xiàn)交另一腰AC于點(diǎn)E,垂足為D,連接BE,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A. ∠EBC36° B. BC = AE

C. 圖中有2個(gè)等腰三角形 D. DE平分∠AEB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1)所示,∠AOB、∠COD都是直角.

(1)試判斷∠AOC與∠BOD的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若∠BOC=60°,求∠AOD的度數(shù);

(3)猜想∠AOD與∠BOC在數(shù)量上是相等,互余,還是互補(bǔ)的關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(4)當(dāng)∠COD繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖(2)所示位置時(shí),你在(3)中的猜想還成立嗎?請(qǐng)用你所學(xué)的知識(shí)加以說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上兩點(diǎn)AB所表示的數(shù)分別為-3、1.

(1)寫(xiě)出線(xiàn)段AB的中點(diǎn)M所對(duì)應(yīng)的數(shù);

(2)若點(diǎn)PB出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:

①用含的代數(shù)式表示點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的數(shù);

②當(dāng)BP=2AP時(shí),值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校共有900名學(xué)生,學(xué)校準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)沈陽(yáng)創(chuàng)建衛(wèi)生城知識(shí)的了解程度,團(tuán)委對(duì)部分學(xué)生采用了隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①、圖②所示)

(1)根據(jù)圖中信息,學(xué)校決定對(duì)不了解了解一點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),估計(jì)該校約有多少名學(xué)生參加培訓(xùn)?

(2)請(qǐng)你直接將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某兒童游樂(lè)園門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下表:

購(gòu)票張數(shù)

1~50

51~100

100張以上

每張票的價(jià)格

13

11

9

某校七年級(jí)(1)、(2)兩個(gè)班共102人今年6.1兒童節(jié)去游該游樂(lè)園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人。經(jīng)估算,如果兩個(gè)班都以班為單位購(gòu)票,則一共應(yīng)付1218元。問(wèn):

(1)兩個(gè)班各有多少學(xué)生?

(2)如果兩班聯(lián)合起來(lái),作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,可以節(jié)省多少錢(qián)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線(xiàn)與AB的垂直平分線(xiàn)OD交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(EBC上,FAC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC度數(shù)為( ).

A. 108° B. 135° C. 144° D. 160°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)ABCD,EF分別交AB、CDG、F兩點(diǎn),射線(xiàn)FM平分∠EFD,將射線(xiàn)FM平移,使得端點(diǎn)F與點(diǎn)G重合且得到射線(xiàn)GN.若∠EFC=110°,則∠AGN的度數(shù)是( 。

A. 120° B. 125° C. 135° D. 145°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從﹣4,﹣3,1,3,4這五個(gè)數(shù)中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù),記為m,若m使得關(guān)于x,y的二元一次方程組 有解,且使關(guān)于x的分式方程 ﹣1= 有正數(shù)解,那么這五個(gè)數(shù)中所有滿(mǎn)足條件的m的值之和是( )
A.1
B.2
C.﹣1
D.﹣2

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