【題目】某汽車(chē)專(zhuān)賣(mài)店經(jīng)銷(xiāo)某種型號(hào)的汽車(chē).已知該型號(hào)汽車(chē)的進(jìn)價(jià)為萬(wàn)元/輛,經(jīng)銷(xiāo)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn):當(dāng)該型號(hào)汽車(chē)售價(jià)定為萬(wàn)元/輛時(shí),平均每周售出輛;售價(jià)每降低萬(wàn)元,平均每周多售出輛.
(1)當(dāng)售價(jià)為萬(wàn)元/輛時(shí),平均每周的銷(xiāo)售利潤(rùn)為_(kāi)__________萬(wàn)元;
(2)若該店計(jì)劃平均每周的銷(xiāo)售利潤(rùn)是萬(wàn)元,為了盡快減少庫(kù)存,求每輛汽車(chē)的售價(jià).
【答案】(1) (2)萬(wàn)元
【解析】
(1)根據(jù)當(dāng)該型號(hào)汽車(chē)售價(jià)定為25萬(wàn)元/輛時(shí),平均每周售出8輛;售價(jià)每降低0.5萬(wàn)元,平均每周多售出1輛,即可求出當(dāng)售價(jià)為22萬(wàn)元/輛時(shí),平均每周的銷(xiāo)售量,再根據(jù)銷(xiāo)售利潤(rùn)=一輛汽車(chē)的利潤(rùn)×銷(xiāo)售數(shù)量列式計(jì)算;
(2)設(shè)每輛汽車(chē)降價(jià)x萬(wàn)元,根據(jù)每輛的盈利×銷(xiāo)售的輛數(shù)=90萬(wàn)元,列方程求出x的值,進(jìn)而得到每輛汽車(chē)的售價(jià).
(1)由題意,可得當(dāng)售價(jià)為22萬(wàn)元/輛時(shí),平均每周的銷(xiāo)售量是:
×1+8=14,
則此時(shí),平均每周的銷(xiāo)售利潤(rùn)是:(2215)×14=98(萬(wàn)元);
(2)設(shè)每輛汽車(chē)降價(jià)x萬(wàn)元,根據(jù)題意得:
(25x15)(8+2x)=90,
解得x1=1,x2=5,
當(dāng)x=1時(shí),銷(xiāo)售數(shù)量為8+2×1=10(輛);
當(dāng)x=5時(shí),銷(xiāo)售數(shù)量為8+2×5=18(輛),
為了盡快減少庫(kù)存,則x=5,此時(shí)每輛汽車(chē)的售價(jià)為255=20(萬(wàn)元),
答:每輛汽車(chē)的售價(jià)為20萬(wàn)元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,是邊上的點(diǎn)(不與,重合),連接,下列表述錯(cuò)誤的是( )
A. 若是邊的中線,則
B. 若是邊的高線,則
C. 若是的平分線,則與的面積相等
D. 若是的平分線又是邊的中線,則為邊的高線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某體育用品商店購(gòu)進(jìn)乒乓球拍和羽毛球拍進(jìn)行銷(xiāo)售,已知羽毛球拍比乒乓球拍每副進(jìn)價(jià)高20元,用10000元購(gòu)進(jìn)羽毛球拍與用8000元購(gòu)進(jìn)乒乓球拍的數(shù)量相等.
(1)求每副乒乓球拍、羽毛球拍的進(jìn)價(jià)各是多少元?
(2)該體育用品商店計(jì)劃用不超過(guò)8840元購(gòu)進(jìn)乒乓球拍、羽毛球拍共100副進(jìn)行銷(xiāo)售,且乒乓球拍的進(jìn)貨量不超過(guò)60副,請(qǐng)求出該商店有幾種進(jìn)貨方式?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,直線y=x+4交于x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)C,過(guò)A、C兩點(diǎn)的拋物線F1交x軸于另一點(diǎn)B(1,0).
(1)求拋物線F1所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)M是拋物線F1位于第二象限圖象上的一點(diǎn),設(shè)四邊形MAOC和△BOC的面積分別為S四邊形MAOC和S△BOC,記S=S四邊形MAOC﹣S△BOC,求S最大時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)及S的最大值;
(3)如圖②,將拋物線F1沿y軸翻折并“復(fù)制”得到拋物線F2,點(diǎn)A、B與(2)中所求的點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′、M′,過(guò)點(diǎn)M′作M′E⊥x軸于點(diǎn)E,交直線A′C于點(diǎn)D,在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得以A′、D、P為頂點(diǎn)的三角形與△AB′C相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一矩形紙片放在直角坐標(biāo)系中,為原點(diǎn),點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸上,.
(1)如圖1,在上取一點(diǎn),將沿折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,求直線的解析式;
(2)如圖2,在邊上選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn),將沿折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,過(guò)作于點(diǎn),交于點(diǎn),連接,判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)、在(2)的條件下,若點(diǎn)坐標(biāo),點(diǎn)在直線上,問(wèn)坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x+3.
(1)畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出;
①當(dāng)函數(shù)值y為正數(shù)時(shí),自變量x的取值范圍;
②當(dāng)﹣2<x<2時(shí),函數(shù)值y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y=x+與y軸的交點(diǎn)為A,直線l1與直線l2:y=kx的交點(diǎn)M的坐標(biāo)為M(3,a).
⑴a= ,k= ;
⑵直接寫(xiě)出關(guān)于x的不等式x+≥kx>0的解集 ;
⑶若點(diǎn)B在x軸上,MB=MA,直接寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo) .
⑷在x軸上是否存在一點(diǎn)N,使得NM-NA的值最大,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)與不重合),分別以為邊向線段的同一側(cè)作正和正.
(1)請(qǐng)你判斷與有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)連接,相交于點(diǎn),設(shè),那么的大小是否會(huì)隨點(diǎn)的移動(dòng)而變化?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖2,若點(diǎn)固定,將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于),此時(shí)的大小是否發(fā)生變化?(只需直接寫(xiě)出你的猜想,不必證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某街道1000米的路面下雨時(shí)經(jīng)常嚴(yán)重積水.需改建排水系統(tǒng).市政公司準(zhǔn)備安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)做這項(xiàng)工程,根據(jù)評(píng)估,有兩個(gè)施工方案:
方案一:甲、乙兩隊(duì)合作施工,那么12天可以完成;
萬(wàn)案二:如果甲隊(duì)先做10天,剩下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)施工,還需15天才能完成.
(l)甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)方案一中,甲、乙兩隊(duì)實(shí)際各施工了多少米?
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