【題目】從3,0,﹣1,﹣2,﹣3這五個數(shù)中,隨機抽取一個數(shù),作為函數(shù)y=(5﹣m2)x和關(guān)于x的方程(m+1)x2+mx+1=0中m的值,恰好使所得函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三象限,且方程有實數(shù)根的概率為 .
【答案】
【解析】解:∵所得函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三象限, ∴5﹣m2>0,
∴m2<5,
∴3,0,﹣1,﹣2,﹣3中,3和﹣3均不符合題意,
將m=0代入(m+1)x2+mx+1=0中得,x2+1=0,△=﹣4<0,無實數(shù)根;
將m=﹣1代入(m+1)x2+mx+1=0中得,﹣x+1=0,x=1,有實數(shù)根;
將m=﹣2代入(m+1)x2+mx+1=0中得,x2+2x﹣1=0,△=4+4=8>0,有實數(shù)根.
故方程有實數(shù)根的概率為 .
故答案為 .
根據(jù)函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三象限,舍去不符合題意的數(shù)值,再將符合題意的數(shù)值代入驗證即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù);
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠ACB=90°,∠A=α,以C為中心將△ABC旋轉(zhuǎn)θ角到△A1B1C(旋轉(zhuǎn)過程中保持△ABC的形狀大小不變)B點恰落在A1B1上,如圖,則旋轉(zhuǎn)角θ的大小為( )
A.α+10°
B.α+20°
C.α
D.2α
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BC,DE相交于點O,給出以下三個判斷:①AB∥DE;②BC∥EF;③∠B=∠E,請你以其中兩個判斷作為題設,另外一個判斷作為結(jié)論,寫出所有的命題,指出這些命題是真命題還是假命題,并選擇其中的一個真命題加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在第1個△ABA1中,∠B=20°,AB=A1B,在A1B上取一點C,延長AA1到A2,使得A1A2=A1C;在A2C上取一點D,延長A1A2到A3,使得A2A3=A2D;…,按此做法進行下去,第n個三角形的以An為頂點的內(nèi)角的度數(shù)為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點D,交直線AC于點E,∠AEB=80°,那么∠EBC等于( )
A. 15° B. 25° C. 15°或75° D. 25°或85°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個尋寶游戲的尋寶通道如圖1所示,通道由在同一平面內(nèi)的AB,BC,CA,OA,OB,OC組成.為記錄尋寶者的行進路線,在BC的中點M處放置了一臺定位儀器.設尋寶者行進的時間為x,尋寶者與定位儀器之間的距離為y,若尋寶者勻速行進,且表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則尋寶者的行進路線可能為( )
A.A→O→B
B.B→A→C
C.B→O→C
D.C→B→O
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某小學為了了解各年級留守兒童的數(shù)量,對一到六年級留守兒童數(shù)量進行了統(tǒng)計,得到每個年級的留守兒童人數(shù)分別為10,15,10,17,18,20.對于這組數(shù)據(jù),下列說法錯誤的是( )
A.平均數(shù)是15
B.眾數(shù)是10
C.中位數(shù)是17
D.方差是
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