【題目】為了給游客提供更好的服務(wù),某景區(qū)隨機(jī)對(duì)部分游客進(jìn)行了關(guān)于景區(qū)服務(wù)工作滿意度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

根據(jù)圖表信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 ,表中的值為 ;

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),該景區(qū)平均每天接待游客約3600人,若將非常滿意滿意作為游客對(duì)景區(qū)服務(wù)工作的肯定,請你估計(jì)該景區(qū)服務(wù)工作平均每天得到多少名游客的肯定.

【答案】(1)120,45%;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)1980.

【解析】1)利用12÷10%=120,即可得到m的值;用120×40%即可得到n的值.

2)根據(jù)n的值即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)根據(jù)用樣本估計(jì)總體,3600××100%,即可答.

112÷10%=120,故m=120

n=120×40%=48,m==45%

2)根據(jù)n=48,畫出條形圖:

33600××100%=1980(人),

答:估計(jì)該景區(qū)服務(wù)工作平均每天得到1980人游客的肯定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,并回答下列問題

如圖1,以AB為軸,把△ABC翻折180°,可以變換到△ABD的位置;

如圖2,把△ABC沿射線AC平移,可以變換到△DEF的位置.像這樣,其中的一個(gè)三角形是另一個(gè)三角形經(jīng)翻折、平移等方法變換成的,這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫三角形的全等變換.班里學(xué)習(xí)小組針對(duì)三角形的全等變換進(jìn)行了探究和討論

1)請你寫出一種全等變換的方法(除翻折、平移外),   

2)如圖2,前進(jìn)小組把△ABC沿射線AC平移到△DEF,若平移的距離為2,且AC5,則DC   

3)如圖3,圓夢小組展開了探索活動(dòng),把△ABC紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部點(diǎn)A′的位置,且得出一個(gè)結(jié)論:2A′=∠1+∠2.請你對(duì)這個(gè)結(jié)論給出證明.

4)如圖4,奮進(jìn)小組則提出,如果把△ABC紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A落在四邊形BCDE外部點(diǎn)A′的位置,此時(shí)∠A′與∠1、∠2之間結(jié)論還成立嗎?若成立,請給出證明,若不成立,寫出正確結(jié)論并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形的邊長為4,分別為直線、上兩點(diǎn).

1)如圖1,點(diǎn)上,點(diǎn)上,,求證:.

2)如圖2,點(diǎn)延長線上一點(diǎn),作的延長線于,作,求的長.

3)如圖3,點(diǎn)的延長線上,,點(diǎn)上,,直線,連接,設(shè)的面積為,直接寫出的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題情境)一節(jié)數(shù)學(xué)課后,老師布置了一道課后練習(xí)題:

如圖:已知在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,點(diǎn)E、F分別在ABC上,∠1=∠2,FG⊥AB于點(diǎn)G,求證:△CDE≌△EGF

1)閱讀理解,完成解答

本題證明的思路可用下列框圖表示:

根據(jù)上述思路,請你完整地書寫這道練習(xí)題的證明過程;

2)特殊位置,證明結(jié)論

CE平分∠ACD,其余條件不變,求證:AE=BF

3)知識(shí)遷移,探究發(fā)現(xiàn)

如圖,已知在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,若點(diǎn)EDB的中點(diǎn),點(diǎn)F在直線CB上且滿足EC=EF,請直接寫出AEBF的數(shù)量關(guān)系.(不必寫解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,,分別在邊上,將四邊形沿翻折,使的對(duì)應(yīng)線段經(jīng)過頂點(diǎn),當(dāng)時(shí),的值為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以直線為對(duì)稱軸的拋物線與直線交于,兩點(diǎn),與軸交于,直線軸交于點(diǎn).

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)設(shè)直線與拋物線的對(duì)稱軸的交點(diǎn)為是拋物線上位于對(duì)稱軸右側(cè)的一點(diǎn),若,且的面積相等,求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)若在軸上有且只有一點(diǎn),使,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線y=-kx+k-3與直線y=kx在同一坐標(biāo)系中的大致圖象可能是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)DAB上,點(diǎn)EAC上,BECD相交于點(diǎn)O.

1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度數(shù);

2)試猜想∠BOC與∠A+B+C之間的關(guān)系,并證明你猜想的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB=6cm,AC=BD=4cm.CAB=DBA=60 ,點(diǎn) P 在線段 AB 上以 1cm/s 的速度由點(diǎn)A 向點(diǎn) B 運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn) Q 在線段 BD 上由點(diǎn) B 向點(diǎn) D 運(yùn)動(dòng)。它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 t(s),則點(diǎn) Q的運(yùn)動(dòng)速度為________cm/s,使得 A. C. P 三點(diǎn)構(gòu)成的三角形與 B. P、Q 三點(diǎn)構(gòu)成的三角形全等。

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同步練習(xí)冊答案