【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以直線為對稱軸的拋物線與直線交于兩點,與軸交于,直線軸交于點.

(1)求拋物線的函數(shù)表達式;

(2)設(shè)直線與拋物線的對稱軸的交點為,是拋物線上位于對稱軸右側(cè)的一點,若,且的面積相等,求點的坐標(biāo);

(3)若在軸上有且只有一點,使,求的值.

【答案】(1).;(2)坐標(biāo)為;.(3).

【解析】1)根據(jù)已知列出方程組求解即可;

(2)作AM⊥x軸,BN⊥x軸,垂足分別為M,N,求出直線l的解析式,再分兩種情況分別求出G點坐標(biāo)即可;

(3)根據(jù)題意分析得出以AB為直徑的圓與x軸只有一個交點,且P為切點,PMN的中點,運用三角形相似建立等量關(guān)系列出方程求解即可.

1)由題可得:解得,,.

二次函數(shù)解析式為:.

2)作軸,軸,垂足分別為,則.

,,

,解得,,.

同理,.

下方),,

,即,.

,,.

上方時,直線關(guān)于對稱.

,,.

,,.

綜上所述,點坐標(biāo)為;.

3)由題意可得:.

,,即.

,,.

設(shè)的中點為,

點有且只有一個,為直徑的圓與軸只有一個交點,且為切點.

軸,的中點,.

,,,

,即,.

,.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(感知)如圖①在等邊ABC和等邊ADE中,連接BD,CE,易證:ABD≌△ACE

(探究)如圖②△ABCADE中,∠BAC=DAE,∠ABC=ADE,求證:ABD∽△ACE

(應(yīng)用)如圖③,點A的坐標(biāo)為(06),AB=BO,∠ABO=120°,點Cx軸上運動,在坐標(biāo)平面內(nèi)作點D,使AD=CD,∠ADC=120°,連結(jié)OD,則OD的最小值為

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【題目】已知ABAC,AD為∠BAC的角平分線,DE、F為∠BAC的角平分線上的若干點.如圖1,連接BDCD,圖中有1對全等三角形;如圖2,連接BD、CD、BECE,圖中有3對全等三角形;如圖3,連接BD、CD、BE、CE、BFCF,圖中有6對全等三角形;依此規(guī)律,第n個圖形中有_____對全等三角形.

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【題目】已知ABC,(1)如圖①,若P點是∠ABC和∠ACB的角平分線的交點,則∠P90°A;(2)如圖②,若P點是∠ABC和外角∠ACE的角平分線的交點,則∠P90°-∠A;(3)如圖③,若P點是外角∠CBF和∠BCE的角平分線的交點,則∠P90°A.上述說法正確的個數(shù)是(  )

A. 0B. 1C. 2D. 3

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【題目】為了給游客提供更好的服務(wù),某景區(qū)隨機對部分游客進行了關(guān)于景區(qū)服務(wù)工作滿意度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表.

根據(jù)圖表信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 ,表中的值為 ;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)據(jù)統(tǒng)計,該景區(qū)平均每天接待游客約3600人,若將非常滿意滿意作為游客對景區(qū)服務(wù)工作的肯定,請你估計該景區(qū)服務(wù)工作平均每天得到多少名游客的肯定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小巷左右兩側(cè)是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時,梯子底端到左墻角的距離0.7米,頂端到地面距離2.4米,如果保持梯子底端位置不動,將梯子斜靠在右墻時,頂端到地面距離2米,求小巷的寬度.

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【題目】如圖,在凸四邊形中,,.

1)利用尺規(guī),以為邊在四邊形內(nèi)部作等邊(保留作圖痕跡,不需要寫作法).

2)連接,判斷四邊形的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC=106°,EF、MN分別是AB、AC的垂直平分線,點E、NBC上,則∠EAN=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列多面體,并把下表補充完整.

名稱

三棱柱

四棱柱

五棱柱

六棱柱

圖形

頂點數(shù)

6

10

12

棱數(shù)

9

12

面數(shù)

5

8

觀察上表中的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)、、之間有什么關(guān)系嗎?請寫出關(guān)系式.

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