【題目】下面是小東設計的“作平行四邊形一邊中點”的尺規(guī)作圖過程.
已知:平行四邊形ABCD.
求作:點M,使點M為邊AD的中點.
作法:如圖,
①作射線BA;
②以點A為圓心,CD長為半徑畫弧,交BA的延長線于點E;
③連接EC交AD于點M.
所以點M就是所求作的點.
根據小東設計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明.
證明:連接AC,ED.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴.
∵AE= ,
∴四邊形EACD是平行四邊形( )(填推理的依據).
∴( )(填推理的依據).
∴點M為所求作的邊AD的中點.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果三個數a、b、c滿足其中一個數的兩倍等于另外兩個數的和,我們稱這三個數a、b、c是“等差數”若正比例函數y=2x的圖象上有三點A(m﹣1,y1)、B(m,y2)、C(2m+1,y3),且這三點的縱坐標y1、y2、y3是“等差數”,則m=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c(a<0)與x軸交于A(﹣2,0)、B(4,0)兩點,與y軸交于點C,且OC=2OA.
(1)試求拋物線的解析式;
(2)直線y=kx+1(k>0)與y軸交于點D,與拋物線交于點P,與直線BC交于點M,記m=,試求m的最大值及此時點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,點Q是x軸上的一個動點,點N是坐標平面內的一點,是否存在這樣的點Q、N,使得以P、D、Q、N四點組成的四邊形是矩形?如果存在,請求出點N的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知扇形AOB的圓心角為120°,點C是半徑OA上一點,點D是上一點.將扇形AOB沿CD對折,使得折疊后的圖形恰好與半徑OB相切于點E.若∠OCD=45°,OC=+1,則扇形AOB的半徑長是( )
A. 2+B. 2+C. 2D.
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【題目】已知開口向下的拋物線y=ax2﹣2ax+3與x軸的交點為A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸的交點為C,OC=3OA
(1)請直接寫出該拋物線解析式;
(2)如圖,D為拋物線的頂點,連接BD、BC,P為對稱軸右側拋物線上一點.若∠ABD=∠BCP,求點P的坐標
(3)在(2)的條件下,M、N是拋物線上的動點.若∠MPN=90°,直線MN必過一定點,請求出該定點的坐標.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊AB上的一動點,點F在邊BC的延長線上,且,連接DE,DF,EF. FH平分交BD于點H.
(1)求證:;
(2)求證::
(3)過點H作于點M,用等式表示線段AB,HM與EF之間的數量關系,并證明.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,OA⊥OB,AB⊥x軸于點C,點A(,1)在反比例函數y=的圖像上.
(1)k= ;
(2)在x軸的負半軸上存在一點 P ,使得S△AOP=S△AOB,求點P的坐標;
(3)若將△BOA繞點B按逆時針方向旋轉60°得到△BDE,直接寫出點E的坐標,并判斷點E是否在該反比例函數的圖像上,說明理由.
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【題目】如圖,某小區(qū)有一塊長為30 m,寬為24 m的矩形空地,計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為480 m2,兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道,則人行通道的寬度為________m.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ACB中,AC=BC=10,AB=16,D為底邊AB上一動點(不與點A,B重合),DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為點E,F,則DE+DF等于_____.
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