【題目】已知,的直徑,弦于點,在的延長線上取一點,相切于點,連接于點.

1)如圖①,若,求的大;

2)如圖②,若為半徑的中點,,且,求的長.

【答案】1,;(2.

【解析】

1)連接,根據(jù)直角三角形的兩個銳角互余,求得,從而求得的度數(shù),再根據(jù)等邊對等角和切線的性質求出;

2)連接,根據(jù)證出,再根據(jù)的圓周角所對的弦是直徑得出CG為直徑,再根據(jù)為半徑的中點,利用三角函數(shù)確定,從而求出GP的長,再根據(jù)等角的余角相等證出,從而得出即可.

解:(1)連接

于點,

.

,

.

.

,

.

相切于點

.

.

2)連接,

于點

.

,

.

的直徑.

為半徑的中點,

.

中,.

.

相切于點的直徑,

.

中,

.

,

.

.

,

.

.

.

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC繞點C順時針旋轉90°得到△EDC.若點A,D,E在同一條直線上,∠ACB=20°,則∠ADC的度數(shù)是  

A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,把置于平面直角坐標系中,點A的坐標為,點B的坐標為,點P內(nèi)切圓的圓心,將沿x軸的正方向作無滑動滾動,使它的三邊依次與x軸重合。第一次滾動后,圓心為,第二次滾動后圓心為依次規(guī)律,第2019次滾動后,內(nèi)切圓的圓心的坐標是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將繞點順時針旋轉到的位置,點、分別落在點處,點軸上,再將繞點順時針旋轉到的位置,點軸上,將繞點順時針旋轉到的位置,點軸上,依次(無滑動)進行下去…….若點、,則點的坐標為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某種商品的日銷售量y(件)與銷售價x(元)之間的關系如下表,且日銷售量y與銷售價x之間滿足一次函數(shù)關系.

x(元)

130

150

165

y(件)

70

50

35

1)求yx之間的函數(shù)關系式

2)若該商品的進價是每件120元,商家將每件商品的銷售價定為160元時,則每日銷售的總利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在等邊 中, 是邊 上一點,連接 ,將 繞點 逆時針旋轉 ,得到 ,連接 ,若 ,,有下列結論:① ;② ;③ 是等邊三角形;④ 的周長是 .其中,正確結論的個數(shù)是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】周末,小華和小亮想用所學的數(shù)學知識測量家門前小河的寬.測量時,他們選擇了河對岸邊的一棵大樹,將其底部作為點A,在他們所在的岸邊選擇了點B,使得AB與河岸垂直,并在B點豎起標桿BC,再在AB的延長線上選擇點D豎起標桿DE,使得點E與點C、A共線.

已知:CBADEDAD,測得BC=1m,DE=1.5m,BD=8.5m.測量示意圖如圖所示.請根據(jù)相關測量信息,求河寬AB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,點E在邊CD上,AQ⊥BE于點Q,DP⊥AQ于點P.

(1)求證:AP=BQ;

(2)在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中四對線段,使每對中較長線段與較短線段長度的差等于PQ的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,AB=ACAD平分∠BACBC于點D,在線段AD上任取一點P(點A除外),過點PEFAB.分別交ACBC于點E和點F,作PQAC,交AB于點Q,連接QE.

1)求證:四邊形AEPQ為菱形:

2)當點P在線段EF上的什么位置時,菱形AEPQ的面積為四邊形EFBQ面積的一半?請說明理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案