【題目】某校260名學(xué)生參加植樹活動,要求每人植4-7棵,活動結(jié)束后隨機抽查了若干名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖甲)和條形圖(圖乙),回答下列問題:
(1)求這次抽查的學(xué)生數(shù);
(2)補全圖甲和圖乙;
(3)計算被抽查學(xué)生每人植樹量的平均數(shù),并估計這260名學(xué)生共植樹多少棵?
【答案】(1)20人;(2)見解析;(3)5.3棵,1378棵
【解析】
(1)根據(jù)B類的人數(shù)以及其所占的百分比,可求得總?cè)藬?shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)乘以D類所對應(yīng)的百分比即可求得D類的人數(shù),從而補全條形圖;再根據(jù)A,C的人數(shù)分別占總?cè)藬?shù)的百分比可補全扇形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的公式:若n個數(shù)x1,x2,x3,…,xn的權(quán)分別是w1,w2,w3,…,wn,則,計算出調(diào)查的20名學(xué)生植樹量的平均數(shù),再乘以總?cè)藬?shù)260即可.
解:(1)(人).
答:這次抽查的學(xué)生數(shù)為20人;
(2)D類的人數(shù)為:20×10%=2(人),
A類的人數(shù)所占的百分比為:,
C類的人數(shù)所占的百分比為:,
補全統(tǒng)計圖如圖所示:
(3)被調(diào)查學(xué)生的平均植樹量為:(棵),
所以(棵).
答:估計這260名學(xué)生共植樹1378棵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點坐標(biāo)如圖所示,
(1)請你在圖中先作出△ABC關(guān)于直線m(直線m上點的橫坐標(biāo)均為﹣1)對稱圖形△A1B1C1,再作出△A1B1C1關(guān)于直線n(直線n上點的縱坐標(biāo)均為2)對稱圖形△A2B2C2;
(2)線段BC上有一點M(a,b),點M關(guān)于直線m的對稱點為N,點N關(guān)于直線的n的對稱點為E,求N、E的坐標(biāo)(用含a,b的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰三角形ABC中,∠ABC=90度,D是AC邊上的動點,連結(jié)BD,E、F分別是AB、BC上的點,且DE⊥DF.、(1)如圖1,若D為AC邊上的中點.
(1)填空:∠C= ,∠DBC= ;
(2)求證:△BDE≌△CDF.
(3)如圖2,D從點C出發(fā),點E在PD上,以每秒1個單位的速度向終點A運動,過點B作BP∥AC,且PB=AC=4,點E在PD上,設(shè)點D運動的時間為t秒(0≤1≤4)在點D運動的過程中,圖中能否出現(xiàn)全等三角形?若能,請直接寫出t的值以及所對應(yīng)的全等三角形的對數(shù),若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B為定點,定直線l//AB,P是l上一動點.點M,N分別為PA,PB的中點,對于下列各值:
①線段MN的長;
②△PAB的周長;
③△PMN的面積;
④直線MN,AB之間的距離;
⑤∠APB的大。
其中會隨點P的移動而變化的是( )
A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,彈性小球從點P(0,3)出發(fā),沿所示方向運動,每當(dāng)小球碰到矩形OABC的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,當(dāng)小球第1次碰到矩形的邊時的點為P1,第2次碰到矩形的邊時的點為P2,…,第n次碰到矩形的邊時的點為Pn,點P2019的坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,,點是上一點.
(1)如圖,平分.求證:;
(2)如圖,點在線段上,且,,求證:.
(3)如圖,,過點作交的延長線于點,連接,過點作交于,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點D,過點D作⊙O的切線交AB于點E,交AC的延長線于點F.
(1)求證:DE⊥AB;
(2)若tan∠BDE=, CF=3,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,與的平分線交于點,過點作交于點,交于點,那么下列結(jié)論:
①是等腰三角形;②;
③若,;④.
其中正確的有( )
A.個B.個C.個D.個
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