【題目】某食品廠(chǎng)生產(chǎn)的袋裝食品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為每袋150g,現(xiàn)從中抽取20袋檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示,記錄如下表:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值 (單位:g) | -5 | -2 | 0 | 1 | 3 | 6 |
袋數(shù) | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
(1)這20袋食品的總質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)總質(zhì)量多還是少?多或少多少克?
(2)若每袋質(zhì)量為(150±3)g為符合要求。
①這些袋裝食品中有 袋不符合要求;
②求抽取的20袋食品的總質(zhì)量是多少?
【答案】(1)多,多24克; (2)①4 ;②3024千克.
【解析】
(1)由表格可以得到這20袋食品的與標(biāo)準(zhǔn)相比的質(zhì)量之和,與0進(jìn)行比較,即可解答本題;
(2)①找到所給與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值中,絕對(duì)值大于3的食品的袋數(shù)即可;
②根據(jù)第一問(wèn)的結(jié)果與150×20相加即可解答本題..
解:(1)由表格可得,
(-5)×1+(-2)×4+0×3+1×4+3×5+6×3=24(克),
即這20袋食品的總質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)總質(zhì)量多,多24克;
(2)①由表格可得,這些袋裝食品中有4袋不符合要求;
②150×20+24=3024千克,
即抽取的20袋食品的總質(zhì)量是3024千克.
故答案為:(1)多,多24克; (2)①4 ;②3024千克.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】630 700 000用科學(xué)記數(shù)法表示為_______;0.000 000 203 8用科學(xué)記數(shù)法表示為______;-5.19×10-5用小數(shù)表示為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地方政府出臺(tái)了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加。某農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)經(jīng)銷(xiāo)一種農(nóng)產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為每千克20元,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售量y(千克)與銷(xiāo)售價(jià)x(元/千克)有如下關(guān)系:y=-2x+80。設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)為W元。
(1)求W與x之間的函數(shù)關(guān)系式。
(2)該產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)定為每千克多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
(3)如果物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)不高于每千克28元,該農(nóng)戶(hù)想要每天獲得150元的銷(xiāo)售利潤(rùn),銷(xiāo)售價(jià)應(yīng)定為每千克多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓的直徑為13cm,如果圓心與直線(xiàn)的距離是d,則( 。
A.當(dāng)d=8 cm,時(shí),直線(xiàn)與圓相交
B.當(dāng)d=4.5 cm時(shí),直線(xiàn)與圓相離
C.當(dāng)d=6.5 cm時(shí),直線(xiàn)與圓相切
D.當(dāng)d=13 cm時(shí),直線(xiàn)與圓相切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,錯(cuò)誤的是( )
A.矩形的對(duì)角線(xiàn)互相平分且相等
B.等腰三角形底邊上的中點(diǎn)到兩腰的距離相等
C.等腰梯形的兩條對(duì)角線(xiàn)相等
D.對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察下面兩行數(shù):
-3, 9,-27,81,-243,…; ①
0,12,-24,84,-240,…; ②
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②行數(shù)與第①行數(shù)有什么關(guān)系?
(3)取每行數(shù)的第6個(gè)數(shù),計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“十一”黃金周期間,鄭州市綠博園在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
人數(shù)變化 單位:萬(wàn)人 | +1.6 | +0.8 | 0.4 | 0.4 | 1.4 | +0.2 | 0.9 |
(1)第3天與假期前的游客人數(shù)相比,是增加了還是減少了?增加(減少)了多少萬(wàn)人?
(2)7天假期中平均每天的游客數(shù)相較假期前是增加還是減少了?增加(減少)了多少萬(wàn)人?
(3)請(qǐng)判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是______日.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝廠(chǎng)生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)為200元,領(lǐng)帶每條定價(jià)30元.廠(chǎng)方在開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)期間,向客戶(hù)提供兩種優(yōu)惠方案:①買(mǎi)一套西裝送一條領(lǐng)帶;②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款.
現(xiàn)某客戶(hù)要到該服裝廠(chǎng)購(gòu)買(mǎi)西裝20套,領(lǐng)帶x條.(x>20)
(1)兩種方案分別需要付款多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若x=30,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)哪種方案購(gòu)買(mǎi)較為合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,敘述正確的是( )
A.若mx=nx,則m=nB.若|x|-x=0,則x=0
C.若mx=nx,則-m=-nD.若m=n,則2019-mx=2019-nx
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