【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)(為常數(shù),)的圖像與軸、軸分別相交于點(diǎn),半徑為4的⊙與軸正半軸相交于點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)上方.
(1)若直線與弧有兩個(gè)交點(diǎn).
①求的度數(shù);
②用含的代數(shù)式表示,并直接寫(xiě)出的取值范圍;
(2)設(shè),在線段上是否存在點(diǎn),使?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)①45°;②,();(2)b=5時(shí)存在,點(diǎn)P的坐標(biāo)為,
當(dāng)b>5時(shí),直線與圓相離,不存在P,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)連接CD,EA,利用同一條弦所對(duì)的圓周角相等求行∠CFE=45°,
(2)作OM⊥AB點(diǎn)M,連接OF,利用兩條直線垂直相交求出交點(diǎn)M的坐標(biāo),利用勾股定理求出FM2,再求出FG2,再根據(jù)式子寫(xiě)出b的范圍,
(3)當(dāng)b=5時(shí),直線與圓相切,存在點(diǎn)P,使∠CPE=45°,再利用△APO∽△AOB和△AMP∽△AOB相似得出點(diǎn)P的坐標(biāo),.
解:(1)①如圖,
∵,
∴,(圓周角定理)
②方法一:
如圖,作于,連接,
∵,直線的函數(shù)式為:,
∴所在的直線函數(shù)式為:,
∴交點(diǎn)
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵直線與弧有兩個(gè)交點(diǎn),
∴,
∴,()
方法二:
如圖,作于點(diǎn),連接,
∵直線的函數(shù)式為:,
∴的坐標(biāo)為,的坐標(biāo)為,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴在中,,
∵,
∴,
∵直線與弧有兩個(gè)交點(diǎn),
∴,
∴,()
(2)如圖,
當(dāng)時(shí),直線與圓相切,
∵在直角坐標(biāo)系中,,
∴,
∴存在點(diǎn),使,
連接,
∵是切點(diǎn),
∴,
∴∽,
∴,
∵,,,
∴,即,
∵,
作交于點(diǎn),設(shè)的坐標(biāo)為,
∵∽,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,
當(dāng)時(shí),直線與圓相離,不存在.
故答案為:(1)45°;(2),();(3)b=5時(shí)存在,點(diǎn)P的坐標(biāo)為,
當(dāng)b>5時(shí),直線與圓相離,不存在P,理由見(jiàn)解析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的矩形ABCD中,E為AB的中點(diǎn),有一圓過(guò)C、D、E三點(diǎn),且此圓分別與AD、BC相交于P、Q兩點(diǎn).甲、乙兩人想找到此圓的圓心O,其作法如下:
(甲) 作∠DEC的角平分線L,作DE的中垂線,交L于O點(diǎn),則O即為所求;
(乙) 連接PC、QD,兩線段交于一點(diǎn)O,則O即為所求.
對(duì)于甲、乙兩人的作法,下列判斷何者正確?( )
A. 兩人皆正確 B. 兩人皆錯(cuò)誤
C. 甲正確,乙錯(cuò)誤 D. 甲錯(cuò)誤,乙正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),.點(diǎn)為軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且垂直于軸的直線分別交直線及拋物線于點(diǎn),.
(1)填空:點(diǎn)的坐標(biāo)為_________,拋物線的解析式為_________;
(2)當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與點(diǎn),重合),
①當(dāng)為何值時(shí),線段最大值,并求出的最大值;
②求出使為直角三角形時(shí)的值;
(3)若拋物線上有且只有三個(gè)點(diǎn)到直線的距離是,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)由點(diǎn),,,構(gòu)成的四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D在△ABC的外部,AD∥BC,點(diǎn)E在邊AB上,ABAD=BCAE.
(1)求證:∠BAC=∠AED;
(2)在邊AC取一點(diǎn)F,如果∠AFE=∠D,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)保局對(duì)某企業(yè)排污情況進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果顯示,所排污水中硫化物的濃度超標(biāo),即硫化物的濃度超過(guò)最高允許的,環(huán)保局要求該企業(yè)立即整改,在15天以內(nèi)(含15天)排污達(dá)標(biāo),整改過(guò)程中,所排污水中硫化物的濃度與時(shí)間(天)的變化規(guī)律如圖所示,其中線段表示前3天的變化規(guī)律,從第3天起,所排污水中硫化物的濃度與時(shí)間成反比例關(guān)系
(1)求整改過(guò)程中硫化物的濃度與時(shí)間的函數(shù)表達(dá)式(要求標(biāo)注自變量的取值范圍)
(2)該企業(yè)所排污水中硫化物的濃度,能否在15天以內(nèi)(含15天)排污達(dá)標(biāo)?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)D是BC中點(diǎn),AE∥BC,CE∥AD.
(1)求證:四邊形ADCE是菱形;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DF⊥CE于點(diǎn)F,∠B=60°,AB=6,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)南某中學(xué)在參加“創(chuàng)文明城,點(diǎn)贊泉城”書(shū)畫(huà)比賽中,楊老師從全校30個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班(用A,B,C,D表示),對(duì)征集到的作鼎的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(l)楊老師采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中C班作品數(shù)量所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù) .
(3)請(qǐng)估計(jì)全校共征集作品的什數(shù).
(4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一樣等獎(jiǎng)的作者中選取兩人參加表彰座談會(huì),請(qǐng)你用列表或樹(shù)狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過(guò)A(﹣3,0)、B(1,0)兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為D,連接AD,點(diǎn)P是線段AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、D重合).
(1)求拋物線的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖1,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥y軸于點(diǎn)E.求△PAE面積S的最大值;
(3)如圖2,拋物線上是否存在一點(diǎn)Q,使得四邊形OAPQ為平行四邊形?若存在求出Q點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,OP⊥OA交AB于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)B的直線交OP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,且CP=CB.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為,OP=1,求BC的長(zhǎng).
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