【題目】如圖,已知是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn),同時(shí)從,兩點(diǎn)出發(fā),分別沿,勻速運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度是,點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度是,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),,兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,解答下列問(wèn)題:
(1)如圖①,當(dāng)為何值時(shí),;
(2)如圖②,當(dāng)為何值時(shí),為直角三角形;
(3)如圖③,作交于點(diǎn),連接,當(dāng)為何值時(shí),與相似?
【答案】(1);(2)3或;(3)或2
【解析】
(1)先表示出AQ=2t,AP=6-t,利用AP=3AQ建立方程求解即可得出結(jié)論;
(2)分兩種情況,利用含30度角的直角三角形的性質(zhì)(30度角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半)建立方程求解即可得出結(jié)論;
(3)先表示出BD=2t,再分兩種情況:①當(dāng)△BPD∽△PDQ時(shí),判斷出∠APQ=∠BDP,進(jìn)而判斷出△APQ∽△BDP,得出比例式建立方程求解;
②當(dāng)△BPQ∽△QDP時(shí),得出∠B=∠DQP=60°,進(jìn)而判斷出△APQ是等邊三角形,得出AP=AQ建立方程求解即可得出結(jié)論.
(1)由題意知,,,
∵是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
即:秒時(shí),;
(2)由(1)知,,,
∵為直角三角形,
①當(dāng)時(shí),,
∴,∴秒,
②當(dāng)時(shí),,
∴,
∴秒,
即:秒或秒時(shí),是直角三角形;
(3)由題意知,,,
∴,
∵是等邊三角形,
∴,
∵,
∴,,
∴是等邊三角形,
∴,
∴,
∵與相似,
∴①當(dāng)時(shí),
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴秒,
②當(dāng)時(shí),
∴,
∵,
∴,
∵,
∴是等邊三角形,
∴,
∴,
∴秒,
即:秒或2秒時(shí),與相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的一點(diǎn),且AE⊥BD,垂足為點(diǎn)F,∠DAE=2∠BAE.
(1)求證:BF:DF=1:3;
(2)若四邊形EFDC的面積為11,求△CEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD為△ABC的角平分線(xiàn),若AC= 12 ,則在△ABD中AB邊上的高為( )
A.3B.4C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)人機(jī)興趣小組在操場(chǎng)上開(kāi)展活動(dòng)(如圖),此時(shí)無(wú)人機(jī)在離地面30米的D處,無(wú)人機(jī)測(cè)得操控者A的俯角為37°,測(cè)得點(diǎn)C處的俯角為45°.又經(jīng)過(guò)人工測(cè)量操控者A和教學(xué)樓BC距離為57米,求教學(xué)樓BC的高度.(注:點(diǎn)A,B,C,D都在同一平面上.參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解不等式組
請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.
(1)解不等式①,得________;
(2)解不等式②,得________;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái);
(4)原不等式組的解集為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為圓上(除A、B外)一動(dòng)點(diǎn),∠ACB的角平分線(xiàn)交⊙O于D,若AC=8,BC=6,則BD的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),連接AC,BC.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),在線(xiàn)段AC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C作勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),在線(xiàn)段OB上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B作勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.連接PQ.
(1)填空:b= ,c= ;
(2)在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△APQ可能是直角三角形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)M在拋物線(xiàn)上,且△AOM的面積與△AOC的面積相等,求出點(diǎn)M的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家需要用鋼管做防盜窗,按設(shè)計(jì)要求,其中需要長(zhǎng)為 0.8m,2.5m 且粗細(xì)相同的鋼管分別為 100 根,32 根,并要求這些用料不能是焊接而成的.現(xiàn)鋼材市場(chǎng)的這種規(guī)格的鋼管每根為 6m.
(1)試問(wèn)一根 6m 長(zhǎng)的圓鋼管有哪些裁剪方法呢?請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下空(余料作廢).
方法①:當(dāng)只裁剪長(zhǎng)為 0.8m 的用料時(shí),最多可剪 根;
方法②:當(dāng)先剪下 1 根 2.5m 的用料時(shí),余下部分最多能剪 0.8m 長(zhǎng)的用料 根;
方法③:當(dāng)先剪下 2 根 2.5m 的用料時(shí),余下部分最多能剪 0.8m 長(zhǎng)的用料 根.
(2)分別用(1)中的方法②和方法③各裁剪多少根 6m 長(zhǎng)的鋼管,才能剛好得到所需要的相應(yīng)數(shù)量的材料?
(3)試探究:除(2)中方案外,在(1)中還有哪兩種方法聯(lián)合,所需要 6m 長(zhǎng)的鋼管與(2) 中根數(shù)相同?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的菱形中,,點(diǎn)為射線(xiàn)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交射線(xiàn)于點(diǎn).將沿直線(xiàn)折疊,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,連接,.若為直角三角形時(shí),的長(zhǎng)為__________.
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