【題目】仔細(xì)閱讀下面材料,然后解決問(wèn)題:在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱(chēng)之為假分式.例如:,;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱(chēng)之為真分式,例如:,.我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù),例如:=2+=2,類(lèi)似的,假分式也可以化為帶分式(整式與真分式和的形式),例如:=1+

1)將分式化為帶分式;

2)當(dāng)x取哪些整數(shù)值時(shí),分式的值也是整數(shù)?

【答案】1;(20,22,4

【解析】

1)仿照閱讀材料中的方法加你個(gè)原式變形即可;

2)原式變形后,根據(jù)結(jié)果為整數(shù)確定出整數(shù)x的值即可.

1)原式=;

2)由(1)得:=

要使為整數(shù),則必為整數(shù),

x13的因數(shù),

x1=±1或±3

解得:x0,2,2,4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】作圖題:(要求保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)

1)作△ABCBC邊上的垂直平分線(xiàn)EF(交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F);

2)連結(jié)BE,若AC=10,AB=6,求△ABE的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)習(xí)體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)yx+2x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線(xiàn)yax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸是x且經(jīng)過(guò)AC兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B

1)求拋物線(xiàn)解析式.

2)若點(diǎn)P為直線(xiàn)AC上方的拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),連接PAPC.求PAC的面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

3)拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)MMN垂直x軸于點(diǎn)N,使得以點(diǎn)A、M、N為頂點(diǎn)的三角形與ABC相似?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD平分∠BAC,點(diǎn)P為線(xiàn)段AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),PEADBC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E

1)若∠B=35°,∠ACB=85°,求∠E得度數(shù).

2)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)∠B=α,∠ACB=ββα),求∠E得大。ㄓ煤αβ的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,DAB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),點(diǎn)EBC邊上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC

①求證:△ABE≌△CBD;

②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知銳角∠MPN,依照下列步驟進(jìn)行尺規(guī)作圖:

1)在射線(xiàn)PN上截取線(xiàn)段PA

2)分別以P,A為圓心,大于PA的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于E,F兩點(diǎn);

3)作直線(xiàn)EF,交射線(xiàn)PM于點(diǎn)B;

4)在射線(xiàn)AN上截取ACPB;

5)連接BC.

則∠BCP與∠MPN之間的數(shù)量關(guān)系是_______________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線(xiàn),DF⊥AB,垂足為F,DE=DG,△ADG和△AED的面積分別為48和36,求△EDF的面積________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近,“校園安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,巫溪中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度, 采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為  度;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若達(dá)到“了解”程度的人中有1名男生,2名女生,達(dá)到“不了解”程度的人中有1名男生和1名女生,若分別從達(dá)到“了解”程度和“不了解”程度的人中分別抽取1人參加校園知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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