【題目】如圖，在菱形中，，，且，連接交對角線于點，則______．

【答案】105°

【解析】

由菱形及菱形一個內(nèi)角為120°，易得△ABC與△ACD為等邊三角形．CE⊥AD可由三線合一得CE平分∠ACD，即求得∠ACE的度數(shù)．再由CE＝BC等腰三角形把∠E度數(shù)求出，用三角形內(nèi)角和即能去∠EFC．

∵菱形ABCD中，∠BAD＝120°

∴AB＝BC＝CD＝AD，∠BCD＝120°，∠ACB＝∠ACD＝∠BCD＝60°，

∴△ACD是等邊三角形

∵CE⊥AD

∴∠ACE＝∠ACD＝30°

∴∠BCE＝∠ACB＋∠ACE＝90°

∵CE＝BC

∴∠E＝∠CBE＝45°

∴∠EFC＝180°∠E∠ACE＝180°45°30°＝105°．

故答案為：105°．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖示，若△ABC內(nèi)一點P滿足∠PAC=∠PBA=∠PCB，則點P為△ABC的布洛卡點．三角形的布洛卡點是法國數(shù)學(xué)家和教育家克洛爾于1816年首次發(fā)現(xiàn)，但他的發(fā)現(xiàn)并未被當時的人們所注意，1875年，布洛卡點被一個數(shù)學(xué)愛好者法國軍官布洛卡重新發(fā)現(xiàn)，并用他的名字命名．問題：已知在等腰直角三角形DEF中，∠EDF=90°，若點Q為△DEF的布洛卡點，DQ=1，則EQ+FQ=。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，將一副三角板的直角重合放置，其中∠A＝30°，∠CDE＝45°．

（1）如圖1，求∠EFB的度數(shù)；

（2）若三角板ACB的位置保持不動，將三角板CDE繞其直角頂點C順時針方向旋轉(zhuǎn)．

①當旋轉(zhuǎn)至如圖2所示位置時，恰好CD∥AB，則∠ECB的度數(shù)為　 　；

②若將三角板CDE繼續(xù)繞點C旋轉(zhuǎn)，直至回到圖1位置．在這一過程中，是否還會存在△CDE其中一邊與AB平行？如果存在，請你畫出示意圖，并直接寫出相應(yīng)的∠ECB的大小；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于 的一元二次方程 有兩個實數(shù)根 和 ．
（1）求實數(shù) 的取值范圍；
（2）當 時，求 的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的四個頂點分別在四條平行線 、 、 、 上，這四條直線中相鄰兩條之間的距離依次為 、 、 （ ＞0， ＞0， ＞0）．

（1）求證： = ；
（2）設(shè)正方形ABCD的面積為S，求證：S= ；
（3）若 ，當 變化時，說明正方形ABCD的面積S隨 的變化情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B兩點在數(shù)軸上如圖所示，其中O為原點，點A對應(yīng)的有理數(shù)為a，點B對應(yīng)的有理數(shù)為b，且點A距離原點6個單位長度，a．b滿足b-|a|=2．

(1)a=______；b=______；

(2)動點P從點A出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度向右運動，設(shè)運動時間為t秒（t＞0）

①當PO=2PB時，求點P的運動時間t：

②當PB=6時，求t的值：

(3)當點P運動到線段OB上時，分別取AP和OB的中點E、F，則的值是否為一個定值？如果是，求出定值，如果不是，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對多項式（x2－4x+2）（x2－4x+6）+4進行因式分解的過程．

解：設(shè)x2－4x=y

原式=（y+2）（y+6）+4 （第一步）

=y2+8y+16 （第二步）

=（y+4）2（第三步）

=（x2－4x+4）2（第四步）

回答下列問題：

（1）該同學(xué)第二步到第三步運用了因式分解的_______．

A．提取公因式

B．平方差公式

C．兩數(shù)和的完全平方公式

D．兩數(shù)差的完全平方公式

（2）該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底？________．（填“徹底”或“不徹底”）若不徹底，請直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________ ．

（3）請你模仿以上方法嘗試對多項式（x2－2x）（x2－2x+2）+1進行因式分解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地，已知乙比甲先出發(fā).他們離出發(fā)地的距離s/km和騎行時間t/h之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖象信息，以下說法錯誤的是（ ）

A.他們都騎了20 km

B.兩人在各自出發(fā)后半小時內(nèi)的速度相同

C.甲和乙兩人同時到達目的地

D.相遇后，甲的速度大于乙的速度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y＝ax+b交x軸于點A，交y軸于點B，且a，b滿足a＝+4，直線y＝kx﹣4k過定點C，點D為直線y＝kx﹣4k上一點，∠DAB＝45°．

（1）a＝　 　，b＝　 　，C坐標為　 　；

（2）如圖1，k＝﹣1時，求點D的坐標；

（3）如圖2，在（2）的條件下，點M是直線y＝kx﹣4k上一點，連接AM，將AM繞A順時針旋轉(zhuǎn)90°得AQ，OQ最小值為　 　．

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同步練習(xí)冊答案