【題目】如圖,在正方形ABCD中,EDC邊上一點(diǎn),(與D、C不重合),連接AE,將△ADE沿AE所在的直線折疊得到△AFE,延長(zhǎng)EFBCG,連接AG,作GHAG,與AE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)H,連接CH.顯然AE是∠DAF的平分線,EA是∠DEF的平分線.仔細(xì)觀察,請(qǐng)逐一找出圖中其他的角平分線(僅限于小于180°的角平分線),并說明理由.

【答案】AG是∠BAF的平分線,GA是∠BGF的平分線;CH是∠DCN的平分線;GH是∠EGM的平分線;理由見解析

【解析】

過點(diǎn)HHNBMN,利用正方形的性質(zhì)及軸對(duì)稱的性質(zhì),證明△ABG≌△AFG,可推出AG是∠BAF的平分線,GA是∠BGF的平分線;證明△ABG≌△GNH,推出HN=CN,得到∠DCH=NCH,推出CH是∠DCN的平分線;再證∠HGN=EGH,可知GH是∠EGM的平分線.

過點(diǎn)HHNBMN,

則∠HNC90°

∵四邊形ABCD為正方形,

ADABBC,∠D=∠DAB=∠B=∠DCB=∠DCM90°,

①∵將△ADE沿AE所在的直線折疊得到△AFE,

∴△ADE≌△AFE,

∴∠D=∠AFE=∠AFG90°,ADAF,∠DAE=∠FAE,

AFAB,

又∵AGAG

RtABGRtAFGHL),

∴∠BAG=∠FAG,∠AGB=∠AGF,

AG是∠BAF的平分線,GA是∠BGF的平分線;

②由①知,∠DAE=∠FAE,∠BAG=∠FAG,

又∵∠BAD90°,

∴∠GAF+EAF×90°45°,

即∠GAH45°

GHAG,

∴∠GHA90°﹣∠GAH45°,

∴△AGH為等腰直角三角形,

AGGH

∵∠AGB+BAG90°,∠AGB+HGN90°,

∴∠BAG=∠NGH

又∵∠B=∠HNG90°,AGGH,

∴△ABG≌△GNHAAS),

BGNHABGN,

BCGN

BCCGGNCG,

BGCN

CNHN,

∵∠DCM90°,

∴∠NCH=∠NHC×90°45°,

∴∠DCH=∠DCM﹣∠NCH45°

∴∠DCH=∠NCH,

CH是∠DCN的平分線;

③∵∠AGB+HGN90°,∠AGF+EGH90°,

由①知,∠AGB=∠AGF,

∴∠HGN=∠EGH,

GH是∠EGM的平分線;

綜上所述,AG是∠BAF的平分線,GA是∠BGF的平分線,CH是∠DCN的平分線,

GH是∠EGM的平分線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,ACBC,AB6cm,E是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),DBC的中點(diǎn),過點(diǎn)C作射線CG,使CGAB,連接ED,并延長(zhǎng)EDCG于點(diǎn)F,連接AF.設(shè)A,E兩點(diǎn)間的距離為xcmA,F兩點(diǎn)間的距離為y1cm,E,F兩點(diǎn)間的距離為y2cm.小麗根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小麗的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)按照表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了y1,y2x的幾組對(duì)應(yīng)值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

9.49

8.54

7.62

6.71

5.83

5.00

4.24

y2/cm

9.49

7.62

5.83

3.16

3.16

4.24

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1,y2的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△AEF為等腰三角形時(shí),AE的長(zhǎng)度約為   cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AQ、BNCN、DQ分別是∠DAB、∠ABC、∠BCD、∠CDA的平分線,AQBN相交于點(diǎn)P,CNDQ相交于點(diǎn)M,判斷四邊形MNPQ的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解我市某中學(xué)書香校園的建設(shè)情況,在該校隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,調(diào)查了解他們一周閱讀課外書籍的時(shí)間,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每小組的時(shí)間包含最小值,不包含最大值),根據(jù)圖中信息估計(jì)該校1500名學(xué)生中,一周課外閱讀時(shí)間不少于4小時(shí)的人數(shù)約為(

A.300B.600C.900D.1200

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AGBC,垂足為點(diǎn)G,點(diǎn)E為邊AC上一點(diǎn),BE=CE,點(diǎn)D為邊BC上一點(diǎn),GD=GB,連接ADBE于點(diǎn)F

1)求證:∠ABE=EAF;

2)求證:AE2=EFEC;

3)若CG=2AG,AD=2AF,BC=5,求AE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校組織了一次體育測(cè)試,測(cè)試項(xiàng)目有A立定跳遠(yuǎn)、B擲實(shí)心球、C仰臥起坐D“100米跑、E“800米跑.規(guī)定:每名學(xué)生測(cè)試三項(xiàng),其中A、B為必測(cè)項(xiàng)目,第三項(xiàng)在C、D、E中隨機(jī)抽取,每項(xiàng)10分(成績(jī)均為整數(shù)且不低于0分).

1)完成A、B必測(cè)項(xiàng)目后,用列表法,求甲、乙兩同學(xué)第三項(xiàng)抽取不同項(xiàng)目的概率;

2)某班有6名男生抽到了E“800米跑項(xiàng)目,他們的成績(jī)分別(單位:分)為:x,6,788,9

①已知這組成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)相等,且x不是這組成績(jī)中最高的,則x= ;

②該班學(xué)生丙因病錯(cuò)過了測(cè)試,補(bǔ)測(cè)抽到了E“800米跑項(xiàng)目,加上丙同學(xué)的成績(jī)后,發(fā)現(xiàn)這組成績(jī)的眾數(shù)與中位數(shù)相等,但平均數(shù)比原來(lái)的平均數(shù)小,則丙同學(xué)“800米跑的成績(jī)?yōu)槎嗌??/span>

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC是以BC為底的等腰三角形,AD是邊BC上的高,點(diǎn)E、F分別是AB、AC的中點(diǎn).

1)求證:四邊形AEDF是菱形;

2)如果四邊形AEDF的周長(zhǎng)為12,兩條對(duì)角線的和等于7,求四邊形AEDF的面積S

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向,與燈塔P的距離為80海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P的南偏東45°方向的B處,求此時(shí)輪船所在的B處與燈塔P的距離.(參考數(shù)據(jù):≈2.449,結(jié)果保留整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)OAPB的平分線上,OPA相切于點(diǎn)C

1)求證:直線PBO相切;

2PO的延長(zhǎng)線與O交于點(diǎn)E.若O的半徑為3,PC=4.求弦CE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案