如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,過點B作射線BBl∥AC.動點D從點A出發(fā)沿射線AC方向以每秒5個單位的速度運(yùn)動,同時動點E從點C出發(fā)沿射線AC方向以每秒3個單位的速度運(yùn)動.過點D作DH⊥AB于H,過點E作EF⊥AC交射線BB1于F,G是EF中點,連結(jié)DG.設(shè)點D運(yùn)動的時間為t秒.

(1)當(dāng)t為何值時,AD=AB,并求出此時DE的長度;

(2)當(dāng)△DEG與△ACB相似時,求t的值;

(3)以DH所在直線為對稱軸,線段AC經(jīng)軸對稱變換后的圖形為A′C′.當(dāng)t>時,連結(jié)C ′C,則以CC´為直徑的圓何時與直線AB相切?

 

【答案】

(1)1,1;(2);(3)

【解析】

試題分析:(1)先根據(jù)勾股定理求得AB的長,即可求得t的值,從而求得DE的長度;

(2)分①若△DEG∽△ACB,②若△DEG∽△BCA,③若△DEG∽△ACB,④若△DEG∽△BCA,四中情況,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求解即可;

(3)以DH為對稱軸,作出AC經(jīng)軸對稱變換后的A′C′,先由CD的長表示出CP的長,再根據(jù)對稱性表示出CC′的長,過點C作CM⊥AB,先求得CM的長,即可得到PH的長,當(dāng)CC′=2PH時,以CC´為直徑的圓與直線AB相切,即可得到關(guān)于t的方程,從而求得結(jié)果.

(1)

(2)

①若△DEG∽△ACB

②若△DEG∽△BCA

③若△DEG∽△ACB

④若△DEG∽△BCA

(3)如圖所示:

考點:動點問題的綜合題

點評:此類問題綜合性強(qiáng),難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運(yùn)動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動.當(dāng)點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運(yùn)動時間為t(s).
(1)當(dāng)點P在線段DE上運(yùn)動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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