【題目】某市種植某種綠色蔬菜,全部用來(lái)出口.為了擴(kuò)大出口規(guī)模,該市決定對(duì)這種蔬菜的種植實(shí)行政府補(bǔ)貼,規(guī)定每種植﹣畝這種蔬菜一次性補(bǔ)貼菜農(nóng)若干元.經(jīng)調(diào)查,種植畝數(shù)y(畝)與補(bǔ)貼數(shù)額x(元)之間大致滿足如圖1所示的一次函數(shù)關(guān)系.隨著補(bǔ)貼數(shù)額x的不斷增大,出口量也不斷增加,但每畝蔬菜的收益z(元)會(huì)相應(yīng)降低,且z與x之間也大致滿足如圖2所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)在政府未出臺(tái)補(bǔ)貼措施前,該市種植這種蔬菜的總收益額為多少?
(2)分別求出政府補(bǔ)貼政策實(shí)施后,種植畝數(shù)y和每畝蔬菜的收益z與政府補(bǔ)貼數(shù)額x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)要使全市這種蔬菜的總收益w(元)最大,政府應(yīng)將每畝補(bǔ)貼數(shù)額x定為多少?并求出總收益w的最大值.

【答案】
(1)解:政府沒出臺(tái)補(bǔ)貼政策前,這種蔬菜的收益額為3000×800=2400000(元)
(2)解:設(shè)種植畝數(shù)y和每畝蔬菜的收益z與政府補(bǔ)貼數(shù)額x之間的函數(shù)關(guān)系式分別為:

y=kx+800,z=k1x+3000,

分別把點(diǎn)(50,1200),(100,2700)代入得,

50k+800=1200,100k1+3000=2700,

解得:k=8,k1=﹣3,

種植畝數(shù)與政府補(bǔ)貼的函數(shù)關(guān)系為:y=8x+800

每畝蔬菜的收益與政府補(bǔ)貼的函數(shù)關(guān)系為z=﹣3x+3000(x>0)


(3)解:由題意:

w=yz=(8x+800)(﹣3x+3000)

=﹣24x2+21600x+2400000

=﹣24(x﹣450)2+7260000,

∴當(dāng)x=450,即政府每畝補(bǔ)貼450元時(shí),總收益額最大,為7260000元


【解析】(1)根據(jù)題意可知直接計(jì)算這種蔬菜的收益額為3000×800=2400000(元);(2)設(shè)種植畝數(shù)y和每畝蔬菜的收益z與政府補(bǔ)貼數(shù)額x之間的函數(shù)關(guān)系式分別為:y=kx+800,z=k1x+3000,并根據(jù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式即可;(3)表示出蔬菜的總收益w(元)與x之間的關(guān)系式,w=﹣24x2+21600x+2400000,利用二次函數(shù)最值問(wèn)題求最大值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年是第39個(gè)植樹節(jié),我們提出了“追求綠色時(shí)尚,走向綠色文明”的倡議.某校為積極響應(yīng)這一倡議,立即在八、九年級(jí)開展征文活動(dòng),校團(tuán)委對(duì)這兩個(gè)年級(jí)各班內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中投稿3篇的班級(jí)個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).
(2)求該校八、九年級(jí)各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在投稿篇數(shù)最多的4個(gè)班中,八、九年級(jí)各有兩個(gè)班,校團(tuán)委準(zhǔn)備從這四個(gè)班中選出兩個(gè)班參加全校的表彰會(huì),請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個(gè)班正好不在同一年級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),ABCD,試求∠BPD與∠B、D的數(shù)量關(guān)系,說(shuō)明理由.

(1)填空:

解:過(guò)點(diǎn)PEFAB,

∴∠B+BPE=180°

ABCD,EFAB

   (如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行)

EPD+   =180°

∴∠B+BPE+EPD+D=360°

∴∠B+BPD+D=360°

(2)依照上面的解題方法,觀察圖(2),已知ABCD,猜想圖中的∠BPD與∠B、D的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(3)觀察圖(3)和(4),已知ABCD,直接寫出圖中的∠BPD與∠B、D的數(shù)量關(guān)系,不用說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)2﹣13+8;

(2)2+(﹣6)÷2×;

(3)5×22﹣3÷(﹣);

(4)﹣42+(﹣9)×[(﹣2)3+]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,將邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD壓扁為邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD.在菱形ABCD中,∠A的大小為α,面積記為S.

(1)請(qǐng)補(bǔ)全下表:

30°

45°

60°

90°

120°

135°

150°

S

1

(2)填空:

由(1)可以發(fā)現(xiàn)正方形在壓扁的過(guò)程中,菱形的面積隨著∠A大小的變化而變化,不妨把菱形的面積S記為S(α).例如:當(dāng)α=30°時(shí),;當(dāng)α=135°時(shí),.由上表可以得到( ______°);( ______°),…,由此可以歸納出

(3) 兩塊相同的等腰直角三角板按如圖的方式放置,AD=,AOB=α,試探究圖中兩個(gè)帶陰影的三角形面積是否相等,并說(shuō)明理由(注:可以利用(2)中的結(jié)論).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)?/span>1500個(gè)老年人的養(yǎng)老模式主要有A,B,C,D,E五種,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖,那么下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 選擇A型養(yǎng)老的頻率是

B. 可以估計(jì)當(dāng)?shù)?/span>30000個(gè)老年人中有8000人選擇C型養(yǎng)老

C. 樣本容量是1500

D. 總體是當(dāng)?shù)?/span>1500個(gè)老年人的養(yǎng)老模式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在不透明的袋子中有黑棋子10枚和白棋子若干(它們除顏色外都相同),現(xiàn)隨機(jī)從中摸出10枚記下顏色后放回,這樣連續(xù)做了10次,記錄了如下的數(shù)據(jù):

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

黑棋數(shù)

2

5

1

5

4

7

4

3

3

6

根據(jù)以上數(shù)據(jù),解答下列問(wèn)題:

(I)直接填空:第10次摸棋子摸到黑棋子的頻率為   

(Ⅱ)試估算袋中的白棋子數(shù)量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是矩形對(duì)角線的交點(diǎn),,

求證:四邊形是菱形.

,求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵路貨運(yùn)調(diào)度站有A、B兩個(gè)信號(hào)燈,在燈這旁停靠著甲、乙、丙三列火車.它們中最長(zhǎng)的車長(zhǎng)與居中車長(zhǎng)之差等于居中車長(zhǎng)與最短車長(zhǎng)之差,其中乙車的車長(zhǎng)居中,最開始的時(shí)候,甲、丙兩車車尾對(duì)齊,且車尾正好位于A信號(hào)燈處,而車頭則沖著B信號(hào)燈的方向,乙車的車尾則位于B信號(hào)燈處,車頭則沖著A的方向,現(xiàn)在,三列火車同時(shí)出發(fā)向前行駛,3秒之后三列火車的車頭恰好相遇,再過(guò)9秒,甲車恰好超過(guò)丙車,而丙車也正好完全和乙車錯(cuò)開,請(qǐng)問(wèn):甲乙兩車從車頭相遇直到完全錯(cuò)開一共用了_____秒鐘.

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