【題目】計(jì)劃在某廣場(chǎng)內(nèi)種植A、B兩種花木共6600棵,若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵.
(1)A、B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排26人同時(shí)種植這兩種花木,每人每天能種植A花木610棵或B花木40棵,應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)?
【答案】
(1)解:設(shè)A種花木的數(shù)量為x棵,B種花木的數(shù)量為y棵,由題意得:
,
解得: ,
答:A種花木的數(shù)量為4200棵,B種花木的數(shù)量為2400棵
(2)解:(2)設(shè)應(yīng)安排a人種植A花木,由題意得:
= ,
解得:a=14,
經(jīng)檢驗(yàn):a=14是原方程的解,
26﹣a=12,
答:應(yīng)安排14人種植A花木,應(yīng)安排,12人種植B花木,才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù).
【解析】(1)設(shè)A種花木x棵,B種花木y棵,然后依據(jù)A、B兩種花木共6600棵、A花木數(shù)量=B花木數(shù)量的2倍-600棵列方程組求解即可;
(2)設(shè)應(yīng)安排a人種植A花木,則安排(26-a)人種植B花木,然后依據(jù)種植A花木所用時(shí)間=種植B花木所用時(shí)間列出方程求解即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分式方程的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握列分式方程解應(yīng)用題的步驟:審題、設(shè)未知數(shù)、找相等關(guān)系列方程、解方程并驗(yàn)根、寫出答案(要有單位).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市在城中村改造中,需要種植、兩種不同的樹苗共棵,經(jīng)招標(biāo),承包商以萬(wàn)元的報(bào)價(jià)中標(biāo)承包了這項(xiàng)工程,根據(jù)調(diào)查及相關(guān)資料表明, 、兩種樹苗的成本價(jià)及成活率如表:
品種 | 購(gòu)買價(jià)(元/棵) | 成活率 |
設(shè)種植種樹苗棵,承包商獲得的利潤(rùn)為元.
()求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
()政府要求栽植這批樹苗的成活率不低于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校食堂午餐有10元,12元、15元三種價(jià)格的盒飯供選擇,若經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)10元、12元、15元的盒飯賣出數(shù)量恰好分別占50%,30%、20%,則賣出盒飯價(jià)格的中位數(shù)是( )
A.10元
B.11元
C.12元
D.無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交邊AB于D點(diǎn),交邊AC于E點(diǎn),若△ABC與△EBC的周長(zhǎng)分別是40cm,24cm,則AB=cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)P(a,b)在第二象限,則點(diǎn)Q(-b,1﹣a)所在象限應(yīng)該是( ).
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
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