【題目】今年泉州元宵期間，某數(shù)學(xué)興趣小組為了了解游客最喜歡的花燈類(lèi)型，隨機(jī)抽取部分游客進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）本次共抽取的游客人數(shù)為 ，“傳統(tǒng)”型所對(duì)應(yīng)的圓心角為 °；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）據(jù)了解，今年觀賞花燈的游客約100萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)“最喜歡現(xiàn)代型”花燈的人數(shù)是多少？

【答案】（1）1000，144；（2）作圖見(jiàn)解析；（3）14萬(wàn)．

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)其他有260人占26%可以求得被調(diào)查的游客人數(shù)，根據(jù)傳統(tǒng)所占的百分比再乘以360°，可以求得傳統(tǒng)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)（1）中求得的數(shù)據(jù)可以得到選創(chuàng)意的人數(shù)，從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以得到“最喜歡現(xiàn)代型”花燈的人數(shù)．

試題解析：（1）本次抽取的游客人數(shù)為：260÷26%=1000，“傳統(tǒng)”型所對(duì)應(yīng)的圓心角為：×360°=144°，故答案為：1000，144；

（2）選擇“創(chuàng)意”的游客有：1000×20%=200（人），補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示；

（3）100×=14（萬(wàn)人），即“最喜歡現(xiàn)代型”花燈的游客有14萬(wàn)人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：關(guān)于x的一元二次方程mx2﹣3（m﹣1）x+2m﹣3=0（m＞3）．
（1）求證：方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1 ， x2（用含m的代數(shù)式表示）；
①求方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1 ， x2（用含m的代數(shù)式表示）；
②若mx1＜8﹣4x2 ， 直接寫(xiě)出m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌自行車(chē)1月份銷(xiāo)售量為100輛，每輛車(chē)售價(jià)相同．2月份的銷(xiāo)售量比1月份增加10%，每輛車(chē)的售價(jià)比1月份降低了80元．2月份與1月份的銷(xiāo)售總額相同，則1月份的售價(jià)為（ ）
A.880元
B.800元
C.720元
D.1080元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知：AD是△ABC的角平分線，CE是△ABC的高，∠BAC=60°，∠BCE=40°，求∠ADB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某大型企業(yè)為了保護(hù)環(huán)境，準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)A、B兩種型號(hào)的污水處理設(shè)備共8臺(tái)，用于同時(shí)治理不同成分的污水，若購(gòu)買(mǎi)A型2臺(tái)、B型3臺(tái)需54萬(wàn)，購(gòu)買(mǎi)A型4臺(tái)、B型2臺(tái)需68萬(wàn)元．
（1）求出A型、B型污水處理設(shè)備的單價(jià)；
（2）經(jīng)核實(shí)，一臺(tái)A型設(shè)備一個(gè)月可處理污水220噸，一臺(tái)B型設(shè)備一個(gè)月可處理污水190噸，如果該企業(yè)每月的污水處理量不低于1565噸，請(qǐng)你為該企業(yè)設(shè)計(jì)一種最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D，AB邊的垂直平分線EF交BD于點(diǎn)E，連AE

（1）比較∠AED與∠ABC的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論
（2）若△ADE是等腰三角形，求∠CAB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（﹣3，2），B（﹣4，﹣3），C（﹣1，﹣1）．

（1）在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1；
（2）寫(xiě)出點(diǎn)△A1 ， B1 ， C1的坐標(biāo)（直接寫(xiě)答案）：A1；B1；C1；
（3）△A1B1C1的面積為；
（4）在y軸上畫(huà)出點(diǎn)P，使PB+PC最小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的號(hào)召，某校開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)．小明從學(xué)校同學(xué)中隨機(jī)抽取一部分同學(xué)，對(duì)他們參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的圖1和圖2，請(qǐng)根據(jù)所繪制的統(tǒng)計(jì)圖回答下面問(wèn)題：

（1）在此次調(diào)查中，小明共調(diào)查了 位同學(xué)；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整；

（3）圖2中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù)為 度；

（4）如果該學(xué)校共有學(xué)生2500人，則參加“籃球”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)約有 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正多邊形的一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)恰好等于它的相鄰?fù)饨堑亩葦?shù)的3倍，則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)為( )

A.10B.9C.8D.7

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