(-2)×(
1
9
-
5
6
+
3
4
)×(-18)．
原式=36×（
1
9
-
5
6
+
3
4
）
=36×
1
9
-36×
5
6
+36×
3
4

=4-30+27
=1．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，點(diǎn)P1，P2，P3，…，P10在反比例函數(shù)y=
6
x
的第一象限內(nèi)的圖象上，它們的橫坐標(biāo)分別是x1，x2，x3，…，x10，縱坐標(biāo)分別為1，3，5，…，等10個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，過(guò)點(diǎn)P1，P2，P3，…，P10分別作y軸的平行線(xiàn)交x軸于Q1、，Q2，Q3，…，Q10，則Q10的坐標(biāo)為（　�。�
A、Q10（
9
19
，0）
B、Q10（
6
19
，0）
C、Q10（
3
19
，0）
D、Q10（19，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠準(zhǔn)備加工一批帳篷，計(jì)劃每天加工相同的數(shù)量．如果工廠每天加工的數(shù)量比原計(jì)劃多19個(gè)，那么8天內(nèi)加工的帳篷數(shù)量就超過(guò)2200個(gè)；如果工廠每天加工的數(shù)量比原計(jì)劃少12個(gè)，那么加工同樣的數(shù)量需要9天多的時(shí)間，求這個(gè)工廠原來(lái)每天計(jì)劃加工的數(shù)量（取整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列算式正確的是（　�。�
A、
(-3)2
=±3
B、-
-25
=-（-5）=5
C、
1
9
+
1
16
=
1
3
+
1
4
D、
222+1202
=122

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x2-kx+
19
是一個(gè)完全平方式，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某開(kāi)展為貧困山區(qū)兩名學(xué)生捐錢(qián)助學(xué)活動(dòng)，該班有20學(xué)生捐出了自己的零花錢(qián)，捐款數(shù)如下：（單位：元）   19，20，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，30，19，20
該班老師準(zhǔn)備將此次活動(dòng)的捐款數(shù)據(jù)制成頻數(shù)分布直方圖，以表彰同學(xué)們的愛(ài)心．在制圖時(shí)請(qǐng)你幫助計(jì)算出相關(guān)的數(shù)據(jù)：
（1）極差=
 
；
（2）若取選定組距為2，則此20個(gè)數(shù)據(jù)將分成
 
組；
（3）若第一組的起點(diǎn)定為18.5，則在26.5--28.5范圍內(nèi)的頻數(shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案