【題目】閱讀材料,并回答問題
鐘表中蘊含著有趣的數(shù)學運算,不用負數(shù)也可以作減法,例如現(xiàn)在是10點鐘,4小時以后是幾點鐘?雖然,但在表盤上看到的是2點鐘.如果用符號“⊕”表示鐘表上的加法,則.若問2點鐘之前4小時是幾點鐘,就得到鐘表上的減法概念,,用符號“”表示鐘表上的減法.(注:我們用0點鐘代替12點鐘)由上述材料可知:
(1)______,______;
(2)在有理數(shù)運算中,相加得零的兩個數(shù)互為相反數(shù),如果在鐘表運算中沿用這個概念,則5的相反數(shù)是______,舉例說明有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù),在鐘表運算中是否仍然成立;
(3)規(guī)定在鐘表運算中也有,對于鐘表上的任意數(shù)字,,,若,判斷是否一定成立,若一定成立,說明理由;若不一定成立,寫出一組反例,并結合反例加以說明.
【答案】(1)3,10;(2)7, 有理數(shù)減法法則在鐘表運算中仍然成立,理由見解析;(3)不一定成立,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)鐘表的定義及鐘表上的加減法定義即可求解;
(2)根據(jù)鐘表運算中相反數(shù)的定義即可求解,再舉例即可驗證有理數(shù)減法法則在鐘表運算中是否仍然成立;
(3)根據(jù)鐘表運算的定義舉出反例即可驗證.
解:(1)表示9點鐘再過去6小時,故為9+6=15小時,即為3時;
表示2點鐘之前4小時,故為2+12-4=10小時,即為10時
故填:3;10;
(2)在鐘表運算中相反數(shù)的定義為相加為12時,
故鐘表中,5的相反數(shù)是12-5=7,故填:7;
有理數(shù)減法法則在鐘表運算中仍然成立.
舉例如下:
因為,,
所以.
即減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù).
(3)不一定成立,
一組反例如下:
取,,.
因為,,,
所以當時,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某出租車駕駛員從公司出發(fā),在南北向的人民路上連續(xù)接送5批客人,行駛路程記錄如下(規(guī)定向南為正,向北為負,單位:):
第1批 | 第2批 | 第3批 | 第4批 | 第5批 |
(1)接送完第5批客人時,該駕駛員在公司什么方向,距離公司多遠?
(2)若該出租車的收費標準為:行駛路程不超過,收費10元;超過,對超過部分另加收每千米1.8元.當送完第5批客人時,該駕駛員共收到車費多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上A點表示數(shù)a,B點表示數(shù)b,C點表示數(shù)c,且a、c滿足|a+3|+(c﹣9)2=0.若點A與點B之間的距離表示為AB=|a﹣b|,點B與點C之間的距離表示為BC=|b﹣c|,點B在點A、C之間,且滿足BC=2AB.
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)若點P為數(shù)軸上一動點,其對應的數(shù)為x,當代數(shù)式|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|取得最小值時,此時x= ,最小值為 .
(3)動點M從A點位置出發(fā),沿數(shù)軸以每秒1個單位的速度向終點C運動,設運動時間為t秒,當點M運動到B點時,點N從A點出發(fā),以每秒2個單位的速度沿數(shù)軸向C點運動,N點到達C點后,再立即以同樣的速度返回,運動到終點A.問:在點N開始運動后,M、N兩點之間的距離能否為2個單位?如果能,請求出運動的時間t的值以及此時對應的M點所表示的數(shù):如果不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】喝綠茶前需要燒水和泡茶兩個工序,即需要將電熱水壺中的水燒到100℃,然后停止燒水,等水溫降低到適合的溫度時再泡茶,燒水時水溫y(℃)與時間x(min)成一次函數(shù)關系;停止加熱過了1分鐘后,水壺中水的溫度 y(℃)與時間x(min)近似于反比例函數(shù)關系(如圖).已知水壺中水的初始溫度是20℃,降溫過程中水溫不低于20℃.
(1)分別求出圖中所對應的函數(shù)關系式,并且寫出自變量x的取值范圍;
(2)從水壺中的水燒開(100℃)降到80℃就可以進行泡制綠茶,問從水燒開到泡茶需要等待多長時間?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖中是拋物線形拱橋,P處有一照明燈,水面OA寬4m,從O、A兩處觀測P處,仰角分別為α、β,且tanα=,tanβ=,以O為原點,OA所在直線為x軸建立直角坐標系.若水面上升1m,水面寬為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,⊙與、、都相切,切點分別是、、,、的延長線交于點,、是關于的方程的兩個根.
(1)求證:是直角三角形;
(2)若,求四邊形CEDF的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀題:課本上有這樣一道例題:“解方程:
解:去分母得:
6(x+15)=15-10(x-7)①
6x+90=15-10x+70②
16x=-5③
x=- ④
請回答下列問題:
(1)得到①式的依據(jù)是________;
(2)得到②式的依據(jù)是________;
(3)得到③式的依據(jù)是________;
(4)得到④式的依據(jù)是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】元旦期間,丹東新一百商城銷售兩種商品,種商品每件進價元,售價元;種商品每件售價元,利潤率為.
(1)每件種商品利潤率為 ,種商品每件進價為 元;
(2)由于熱銷,商城決定再購進上面的兩種商品共件(每件商品的進價不變),采購部預算共支出元,財務部算了一下,說:“如果你用這些錢買兩種商品,那么賬肯定算錯了!”請你用學過的方程知識解釋財務部為什么會這樣說?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com