【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=﹣x2+bx+c(c>0)的頂點(diǎn)為D,與y軸的交點(diǎn)為C,過(guò)點(diǎn)C作CA∥x軸交拋物線于點(diǎn)A,在AC延長(zhǎng)線上取點(diǎn)B,使BC= AC,連接OA,OB,BD和AD.
(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣4,4).
①求b,c的值;
②試判斷四邊形AOBD的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)是否存在這樣的點(diǎn)A,使得四邊形AOBD是矩形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出一個(gè)符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:①∵AC∥x軸,A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣4,4).
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,4)
把A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=﹣x2+bx+c得,
,
解得 ;
②四邊形AOBD是平行四邊形;
理由如下:
由①得拋物線的解析式為y=﹣x2﹣4x+4,
∴頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣2,8),
過(guò)D點(diǎn)作DE⊥AB于點(diǎn)E,
則DE=OC=4,AE=2,
∵AC=4,
∴BC= AC=2,
∴AE=BC.
∵AC∥x軸,
∴∠AED=∠BCO=90°,
∴△AED≌△BCO,
∴AD=BO.∠DAE=∠OBC,
∴AD∥BO,
∴四邊形AOBD是平行四邊形.
(2)
解:存在,點(diǎn)A的坐標(biāo)可以是(﹣2 ,2)
要使四邊形AOBD是矩形;
則需∠AOB=∠BCO=90°,
∵∠ABO=∠OBC,
∴△ABO∽△OBC,
∴ ,
又∵AB=AC+BC=3BC,
∴OB= BC,
∴在Rt△OBC中,根據(jù)勾股定理可得:OC= BC,AC= OC,
∵C點(diǎn)是拋物線與y軸交點(diǎn),
∴OC=c,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣ c,c),
∴頂點(diǎn)橫坐標(biāo) =﹣ c,b=﹣ c,
頂點(diǎn)D縱坐標(biāo)是點(diǎn)A縱坐標(biāo)的2倍,為2c,
頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣ c,2c)
∵將D點(diǎn)代入可得2c=﹣(﹣ c)2+ c c+c,
解得:c=2或者0,
當(dāng)c為0時(shí)四邊形AOBD不是矩形,舍去,故c=2;
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2 ,2).
【解析】(1)①將拋物線上的點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線即可求出b、c的值;
②求證AD=BO和AD∥BO即可判定四邊形為平行四邊形;(2)根據(jù)矩形的各角為90°可以求得△ABO∽△OBC即 ,再根據(jù)勾股定理可得OC= BC,AC= OC,可求得橫坐標(biāo)為﹣ c,縱坐標(biāo)為c.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的二次函數(shù)的性質(zhì),需要了解增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),且AB=18cm,AC=4CD.
(1)圖中共有 條線段;
(2)求AC的長(zhǎng);
(3)若點(diǎn)E在直線AB上,且EA=2cm,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD 是一段斜坡,AB 是水平線,現(xiàn)為了測(cè)斜坡上一點(diǎn) D 的鉛直高度(即 垂線段 DB 的長(zhǎng)度),小亮在點(diǎn) D 處立上一竹竿 CD,并保證 CD=AB,CD⊥AD,然后在竿頂 C 處垂下一根細(xì)繩(細(xì)繩末端掛一重錘,以使細(xì)繩與水平線垂直),細(xì)繩與斜坡 AD 交于點(diǎn)E,此時(shí)他測(cè)得 CE=8 m,AE=6 m,求 BD 的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B兩點(diǎn),(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與直線AC交于點(diǎn)C(2,3),直線AC與拋物線的對(duì)稱軸l相交于點(diǎn)D,連接BD.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式,并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖2,若點(diǎn)M、N同時(shí)從點(diǎn)D出發(fā),均以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別沿DA、DB運(yùn)動(dòng),連接MN,將△DMN沿MN翻折,得到△D′MN,判斷四邊形DMD′N的形狀,并說(shuō)明理由,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為何值時(shí),點(diǎn)D′恰好落在x軸上?
(3)在平面內(nèi),是否存在點(diǎn)P(異于A點(diǎn)),使得以P、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABD相似(全等除外)?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天8:00~8:30,燃?xì)夤窘o平安加氣站的儲(chǔ)氣罐注入天然氣.之后,一位工作人員以每車20立方米的加氣量,依次給在加氣站排隊(duì)等候的若干輛車加氣.儲(chǔ)氣罐中的儲(chǔ)氣量y(立方米)與時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)8:00~8:30,燃?xì)夤鞠騼?chǔ)氣罐注入了多少立方米的天然氣;
(2)當(dāng)x≥0.5時(shí),求儲(chǔ)氣罐中的儲(chǔ)氣量y(立方米)與時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)解析式;
(3)請(qǐng)你判斷,正在排隊(duì)等候的第18輛車能否在當(dāng)天10:30之前加完氣?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解答題。
(1)計(jì)算:|﹣2|﹣ +(﹣2)﹣2﹣( )0;
(2)解不等式組 ,并求其最小整數(shù)解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,一條細(xì)繩系著一個(gè)小球在平面內(nèi)擺動(dòng),已知細(xì)繩從懸掛點(diǎn)O到球心的長(zhǎng)度為50厘米,小球在帶你B位置時(shí)達(dá)到最低點(diǎn),當(dāng)小球在左側(cè)點(diǎn)A時(shí)與最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)繩相應(yīng)所成的角度∠AOB=37°.(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75)
(1)求點(diǎn)A與點(diǎn)B的高度差BC的值.
(2)如圖2,若在點(diǎn)O的正下方有一個(gè)阻礙物P,當(dāng)小球從左往右落到最低處后,運(yùn)動(dòng)軌跡改變,變?yōu)橐訮為圓心,PB為半徑繼續(xù)向右擺動(dòng),當(dāng)擺動(dòng)至與點(diǎn)A在同一水平高度的點(diǎn)D時(shí),滿足PD部分細(xì)繩與水平線的夾角∠DPQ=30°,求OP的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)圓錐的側(cè)面積是2πcm2 , 它的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)半圓,則這個(gè)圓錐的高為cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一圓柱,其高為12cm,它的底面半徑為3cm,在圓柱下底面A處有一只螞蟻,它想得到上面B處的食物,則螞蟻經(jīng)過(guò)的最短距離為_________.(π取3)
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