【題目】如圖①,拋物線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),將直線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,所得直線與軸交于點(diǎn).
(1)求直線的函數(shù)解析式;
(2)如圖②,若點(diǎn)是直線上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)
①當(dāng)點(diǎn)到直線的距離最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)和最大距離;
②當(dāng)點(diǎn)到直線的距離為時(shí),求的值.
【答案】(1);(2)①當(dāng)點(diǎn)到直線的距離最大時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)是,最大距離是;②的值是或.
【解析】
(1)根據(jù)已知條件可計(jì)算出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo),再證明OA=OD,即可得D點(diǎn)的坐標(biāo),因此可得AD所在直線的解析式.
(2)①作軸交直線于點(diǎn),設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為t,因?yàn)?/span>P在拋物線上因此可得縱坐標(biāo)為,因?yàn)?/span>N點(diǎn)在直線AD上因此可得N,根據(jù)三角函數(shù)可得PH的長(zhǎng)度,再利用二次函數(shù)可得PH取最大值時(shí)t的值,進(jìn)而計(jì)算出P點(diǎn)的坐標(biāo); ② 解二元一次方程即可得到t的值,再根據(jù)t的值計(jì)算即可.
解:(1)當(dāng)時(shí),則點(diǎn)的坐標(biāo)為,
當(dāng)時(shí),,解得,,則點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,
∴,
∴,
∵將直線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到直線,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,
設(shè)直線的函數(shù)解析式為
,得,
即直線的函數(shù)解析式為;
(2)作軸交直線于點(diǎn),如圖①所示,
設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為,
∴,
∴軸,
∴軸,
∴,
作于點(diǎn),則,
∴,
∴當(dāng)時(shí),取得最大值,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,
即當(dāng)點(diǎn)到直線的距離最大時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)是,最大距離是;
②當(dāng)點(diǎn)到直線的距離為時(shí),如圖②所示,
則,
解得:,
則的坐標(biāo)為,的坐標(biāo)為,
當(dāng)的坐標(biāo)為,則,
∴;
當(dāng)的坐標(biāo)為,則,
∴;
由上可得,的值是或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象過格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))P.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)在圖中用直尺和2B鉛筆畫出兩個(gè)三角形(不寫畫法),要求每個(gè)三角形均需滿足下列兩個(gè)條件:
①三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,且其中兩個(gè)頂點(diǎn)分別是點(diǎn)O,點(diǎn)P;
②三角形的面積等于|k|的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(12,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是線段OA上任一點(diǎn)(不含端點(diǎn)O、A),二次函數(shù)y1的圖象過P、O兩點(diǎn),二次函數(shù)y2的圖象過P、A兩點(diǎn),它們的開口均向下,頂點(diǎn)分別為B、C,射線OB與射線AC相交于點(diǎn)D.則當(dāng)OD=AD=9時(shí),這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和等于( 。
A. 8 B. 3 C. 2 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:兩條長(zhǎng)度相等,且它們所在的直線互相垂直,我們稱這兩條線段互為等垂線段.如圖①,直線y=2x+4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn) B.
(1)若線段AB與線段BC互為等垂線段.求A、B、C的坐標(biāo).
(2)如圖②,點(diǎn)D是反比例函數(shù)y=﹣的圖象上任意一點(diǎn),點(diǎn)E(m,1),線段DE與線段AB互為等垂線段,求m的值;
(3)拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A、B兩點(diǎn).
①用含a的代數(shù)式表示b.
②點(diǎn)P為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一點(diǎn),在拋物線上存在點(diǎn)Q,使得線段PQ與線段AB互為等垂線段,且它們互相平分,請(qǐng)直接寫出滿足上述條件的a值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交x軸,y軸于點(diǎn)A,B拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,且交x軸于另外一點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)求證:AB⊥BC;
(3)點(diǎn)P為x軸上一點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)Q,連結(jié)DQ,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,當(dāng)以B,D,Q,M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】太陽能熱水器的玻璃吸熱管與太陽光線垂直時(shí),吸收太陽能的效果最佳.如圖,某戶根據(jù)本地區(qū)冬至?xí)r刻太陽光線與地面水平線的夾角(θ)確定玻璃吸熱管的傾斜角(太陽光與玻璃吸熱管垂直).已知:支架CF=100 cm,CD=20 cm,FE⊥AD于E,若θ=37°,求EF的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色飛檢”中對(duì)一所初中的九年級(jí)學(xué)生在試卷講評(píng)課上參與學(xué)習(xí)的深度與廣度進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查項(xiàng)目分為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).調(diào)查組隨機(jī)抽取了若干名九年級(jí)學(xué)生的參與情況,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了_____名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)如果全市有5200名九年級(jí)學(xué)生,那么在試卷評(píng)講課中,“獨(dú)立思考”的九年級(jí)學(xué)生有多少人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,⊙M經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0),點(diǎn)A(,0)與點(diǎn)B(0,-),點(diǎn)D在劣弧上,連結(jié)BD交x軸于點(diǎn)C,且∠COD=∠CBO.
(1)求⊙M的半徑;
(2)求證:BD平分∠ABO;
(3)在線段BD的延長(zhǎng)線上找一點(diǎn)E,使得直線AE恰為⊙M的切線,求此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)B.在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)C(m,0)(0<m<4),過點(diǎn)C作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)E,交該二次函數(shù)圖象于點(diǎn)D.
(1)求a的值和直線AB的解析式;
(2)過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,設(shè)△ACE,△DEF的面積分別為S1,S2,若S1=4S2,求m的值;
(3)點(diǎn)H是該二次函數(shù)圖象上位于第一象限的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)G是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形DEGH是平行四邊形,且周長(zhǎng)取最大值時(shí),求點(diǎn)G的坐標(biāo).
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