【題目】已知代數(shù)式，當(dāng)時(shí)，該代數(shù)式的值為3．

（1）求c的值；

（2）已知：當(dāng)時(shí)，該代數(shù)式的值為0.

①求：當(dāng)時(shí)，該代數(shù)式的值；

②若，，，試比較a與d的大小，并說(shuō)明理由.

【答案】（1）c＝3;（2）6；a＜d.

【解析】

（1）將x=0代入代數(shù)式求出c的值即可；
（2）①將x=1代入代數(shù)式即可求出a+b的值，再將x=-1代入代數(shù)式可得結(jié)果；
②根據(jù)條件判斷a＞1，0＜d＜或-＜d＜0，可比較大�。�

(1）解：∵當(dāng)x為0時(shí)，代數(shù)式的值為3，

∴ c＝3

（2）①∵當(dāng)時(shí), 代數(shù)式的值為0，

∴ a＋b＋c＝0

即a＋b與c互為相反數(shù).

∴ a＋b＝－3.

∴當(dāng)時(shí),

②∵ab＞0，且a＋b＝－3＜0，

∴ a＜0, b＜0.

∵，

∴ a＜－1.

∵，且c＝3，

∴＜1.

∴

∴ a＜d.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，折疊長(zhǎng)方形紙片ABCD，使點(diǎn)D落在邊BC上的點(diǎn)F處，折痕為AE．已知AB=3cm，BC=5cm．則EC的長(zhǎng)為_____cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①在數(shù)軸上沒(méi)有點(diǎn)能表示+1；②無(wú)理數(shù)是開(kāi)不盡方的數(shù)；③存在最小的實(shí)數(shù)；④4的平方根是±2，用式子表示是=±2；⑤某數(shù)的絕對(duì)值，相反數(shù)，算術(shù)平方根都是它本身，則這個(gè)數(shù)是0，其中正確的是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn)，∠COD是直角，OE平分∠BOC．

（1）①、如圖1，若∠AOC=50°，求∠DOE的度數(shù)；

②、如圖1，若∠AOC=α，直接寫(xiě)出∠DOE的度數(shù)（用含α的代數(shù)式表示）；

（2）將圖1中的∠COD按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至圖2所示的位置．

探究∠AOC與∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系，寫(xiě)出你的結(jié)論，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，∠1=∠2，CE⊥BD交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E．CE=2，延長(zhǎng)CE，BA交于點(diǎn)F．

（1）求證：△ADB≌△AFC；

（2）求BD的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金秋十月，長(zhǎng)沙市某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生去某綜合實(shí)踐基地進(jìn)行秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每人需購(gòu)買(mǎi)一張門(mén)票，該綜合實(shí)踐基地的門(mén)票價(jià)格為每張240元，如果一次購(gòu)買(mǎi)500張以上（不含500張）門(mén)票，則門(mén)票價(jià)格為每張220元，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）列式表示n個(gè)人參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需錢(qián)數(shù)；

（2）某校用132000元可以購(gòu)買(mǎi)多少?gòu)堥T(mén)票；

（3）如果我校490人參加秋季社會(huì)實(shí)踐，怎樣購(gòu)買(mǎi)門(mén)票花錢(qián)最少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，BD平分∠ABC，

（1）作圖：作BC邊的垂直平分線分別交BC，BD于點(diǎn)E，F（用尺規(guī)作圖法，保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)作法）；

（2）在（1）的條件下，連接CF，若∠A=60°，∠ABD=24°，求∠ACF的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y= x2+bx+c與x軸交于A（5，0）、B（﹣1，0）兩點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作直線AC⊥x軸，交直線y=2x于點(diǎn)C；

（1）求該拋物線的解析式；
（2）求點(diǎn)A關(guān)于直線y=2x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)，判定點(diǎn)A′是否在拋物線上，并說(shuō)明理由；
（3）點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線，交線段CA′于點(diǎn)M，是否存在這樣的點(diǎn)P，使四邊形PACM是平行四邊形？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx經(jīng)過(guò)A（4，0），B（1，3）兩點(diǎn)，點(diǎn)B、C關(guān)于拋物線的對(duì)稱(chēng)軸l對(duì)稱(chēng)，過(guò)點(diǎn)B作直線BH⊥x軸，交x軸于點(diǎn)H．

（1）求拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)M在直線BH上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)N在x軸上運(yùn)動(dòng)，是否存在這樣的點(diǎn)M、N，使得以點(diǎn)M為直角頂點(diǎn)的△CNM是等腰直角三角形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)M、N的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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