【題目】如圖,在ABC中,BD平分ABC,

1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交BCBD于點(diǎn)E,F(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);

2)在(1)的條件下,連接CF,若A=60°,ABD=24°,求ACF的度數(shù).

【答案】1)見(jiàn)解析(248°

【解析】

試題1)按照尺規(guī)作圖的基本作圖的步驟作圖即可;(2)根據(jù)BD平分ABC,可得FBC=24°,根據(jù)EF垂直平分BC,可得出FCB=FBC=24°,然后利用三角形外角的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和可求出ACF的度數(shù).

試題解析:1如圖:

2 BD平分ABC,ABD=24°,

FBC=24°

EF垂直平分BC

BF=CF

FCB=FBC=24°

FDC中,FDC=A+ABD=60°+24°=84°

DFC=FCB+FBC=24°+24°=48°

ACF=180°-84°-48°=48°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲,乙兩輛汽車(chē)分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行,乙車(chē)出發(fā)2h后休息,與甲車(chē)相遇后,繼續(xù)行駛.設(shè)甲,乙兩車(chē)與B地的路程分別為 y(km),y(km),甲車(chē)行駛的時(shí)間為x(h),y,yx之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題:

(1)a=   ;

(2)求乙車(chē)與甲車(chē)相遇后yx的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

(3)若ax5,則當(dāng)x為何值時(shí),兩車(chē)相距100km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用火柴棒按下列方式搭建三角形:

(1)填表:

三角形個(gè)數(shù)

1

2

3

4

火柴棒根數(shù)

(2)當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)為n時(shí),火柴棒的根數(shù)是多少?

(3)求當(dāng)n=1 000時(shí),火柴棒的根數(shù)是多少.

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【題目】已知代數(shù)式,當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值為3.

(1)求c的值;

(2)已知:當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值為0.

①求:當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值;

②若,,試比較ad的大小,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=A1B,A1B1=A1A2 , A2B2=A2A3 , A3B3=A3A4…,若∠A=70°,則∠An1AnBn1(n>2)的度數(shù)為(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店在甲批發(fā)市場(chǎng)以每包m元的價(jià)格進(jìn)了40包茶葉,又在乙批發(fā)市場(chǎng)以每包n元(m>n)的價(jià)格進(jìn)了同樣的60包茶葉,如果商家以每包元的價(jià)格賣(mài)出這種茶葉,賣(mài)完后,這家商店( )

A.盈利了 B.虧損了 C.不贏不虧 D.盈虧不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),AOB=110°,BOC=α, OC為邊作等邊三角形OCD,連接AD.

1當(dāng)α=150°時(shí),試判斷AOD的形狀,并說(shuō)明理由;

2探究:當(dāng)a為多少度時(shí),AOD是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)要在操場(chǎng)的一塊長(zhǎng)方形土地上進(jìn)行綠化,已知這塊長(zhǎng)方形土地的長(zhǎng)為5m,寬為4m.

(1)求該長(zhǎng)方形土地的面積(精確到0.1 m2);

(2)如果綠化該長(zhǎng)方形土地每平方米的造價(jià)為180元,那么綠化該長(zhǎng)方形土地所需資金約為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用“<”“>”或“=”號(hào)填空:

(1)﹣_____

(2)﹣(﹣0.01)_____ (﹣2;

(3)3.9950(精確到0.01)_____3.999.

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同步練習(xí)冊(cè)答案