【題目】如圖,若二次函數(shù)圖象的對稱軸為與軸交于點C,與x軸交于點點給出下列結論:①二次函數(shù)的最大值為;②;③;④當時,;⑤其中正確的個數(shù)是( )
A.個B.個C.個D.個
【答案】C
【解析】
根據(jù)拋物線的對稱軸為以及開口方向即可判斷①;根據(jù)拋物線與x軸交于點B(-1,0),即可判斷②;根據(jù)拋物線與x軸有兩個交點,即可判斷③;根據(jù)拋物線的對稱性求出點A的坐標,再由圖象即可判斷④;根據(jù)對稱軸得到b=-2a,結合a-b+c=0以及a<0即可判斷⑤.
解:∵拋物線的對稱軸為,且拋物線開口向下,
∴當x=1時,y=a+b+c最大,故①正確;
∵拋物線與x軸交于點B(-1,0),
∴當x=-1時,y=a-b+c=0,故②錯誤;
∵由圖象可知,拋物線與x軸有兩個交點,
∴,故③錯誤;
∵拋物線與x軸交于點B(-1,0)且對稱軸為x=1,
∴拋物線與x軸的另一個交點A(3,0),
由圖象可知,當y>0時,,故④正確;
∵對稱軸為直線x=1,
∴,則b=-2a,
∵a-b+c=0,
∴3a+c=0,
又∵開口向下,a<0,
∴3a+c-a=-a>0,故⑤正確;
∴正確的有:①④⑤,共3個,
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形 ABCD 中,AD∥BC,AB=BC,對角線 AC、BD 交于點 O,BD 平分∠ABC,過點 D 作 DE⊥BC 交 BC 的延長線于點 E.連接 OE.
(1)求證:四邊形 ABCD 是菱形;
(2)若 tan∠DBC= ,AB= ,求線段 OE 的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,∠D=30°,AB<AD.
(1)在AD邊上求作一點P,使點P到邊AB,BC的距離相等;(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,連接BP,若AB=2,求△ABP的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:
成績x 學校 | |||||
甲 | 4 | 11 | 13 | 10 | 2 |
乙 | 6 | 3 | 15 | 14 | 2 |
(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)
b.甲校成績在這一組的是:
70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
學校 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 74.2 | n | 85 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)寫出表中n的值;
(2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學生是_____________校的學生(填“甲”或“乙”),理由是__________;
(3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學生人數(shù).
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【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,延長CE,BA交于點F,連接AC,DF.
(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)當CF平分∠BCD時,寫出BC與CD的數(shù)量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,ABCD的周長為22m,對角線AC、BD交于點O,過點O與AC垂直的直線交邊AD于點E,則△CDE的周長為( )
A. 8cmB. 9cmC. 10cmD. 11cm
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【題目】拋物線與直線交于兩點,且兩點之間的拋物線上總有兩個縱坐標相等的點.
(1)求證:;
(2)過作軸的垂線,交直線于,,且當,,三點共線時,軸.
①求的值:
②對于每個給定的實數(shù),以為直徑的圓與直線總有公共點,求的范圍.
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【題目】在數(shù)學活動課上,王老師出示一道數(shù)學題目:“在平面直角坐標系中,當為何值時,拋物線與直線段有唯一公共點或有兩個公共點?”某學習小組經(jīng)探究得到以下四個結論:
①當時,有唯一公共點;
②若為整數(shù),則僅當的值為4或5或6或7時,才有唯一公共點;
③若為整數(shù),則當的值為1或2或3時,有兩個公共點;
④當時,有兩個公共點.其中正確的結論有( )
A.①②④B.①②③C.①③D.①④
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