【題目】在四邊形ABCD中,∠B=90°,AC=4,AB∥CD,DH垂直平分AC,點(diǎn)H為垂足.設(shè)AB=x,AD=y,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可以表示為( )

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:

∵DH垂直平分AC,
∴DA=DC,AH=HC=2,
∴∠DAC=∠DCH,
∵CD∥AB,
∴∠DCA=∠BAC,
∴∠DAN=∠BAC,
∵∠DHA=∠B=90°,
∴△DAH∽△CAB,
= ,

∴y= ,
∵AB<AC,
∴x<4,
∴圖象是D.
故選D.
由△DAH∽△CAB,得 = ,求出y與x關(guān)系,再確定x的取值范圍即可解決問題.本題科學(xué)相似三角形的判定和性質(zhì)、相等垂直平分線性質(zhì)、反比例函數(shù)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是正確尋找相似三角形,構(gòu)建函數(shù)關(guān)系,注意自變量的取值范圍的確定,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以扇形OAB的頂點(diǎn)O為原點(diǎn),半徑OB所在的直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),若拋物線y= x2+k與扇形OAB的邊界總有兩個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,BD⊥AC,AB=6, ,∠A=30°
(1)求AD和BC;
(2)求sin∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】順次連接四邊形各邊中點(diǎn),所得的圖形是__________。順次連接對(duì)角線______________的四邊形的各邊中點(diǎn)所得的圖形是矩形。順次連接對(duì)角線_________的四邊形的各邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形。順次連接對(duì)角線_________的四邊形的各邊中點(diǎn)所得的四邊形是正方形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀后回答問題:

計(jì)算(-)÷(-15)×(-)

解:原式=-÷[(-15)×(-)] ①

=-÷1 ②

=-

()上述的解法是否正確?答:_________________________

若有錯(cuò)誤,在哪一步?答:_________________________(填代號(hào))

錯(cuò)誤的原因是:___________________________________

(2)這個(gè)計(jì)算題的正確答案應(yīng)該是:______________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校七年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生在植樹節(jié)這天共義務(wù)植樹(6a-3b)棵,一班植樹a棵,二班植樹的棵數(shù)比一班的兩倍少b棵,三班植樹的棵數(shù)比二班的一半多1棵

(1)求三班的植樹棵數(shù)(用含a,b的式子表示);

(2)求四班的植樹棵數(shù)(用含a,b的式子表示);

(3)若四個(gè)班共植樹54棵,求二班比三班多植樹多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=yyx滿足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖2所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EFC點(diǎn),MEF的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是

A. 當(dāng)x=3時(shí),ECEM B. 當(dāng)y=9時(shí),ECEM

C. 當(dāng)x增大時(shí),EC·CF的值增大。 D. 當(dāng)y增大時(shí),BE·DF的值不變。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,DH⊥AB于點(diǎn)H,連接OH,求證:∠DHO=∠DCO.

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【題目】如圖,在邊長相同的小正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C、D都在這些小正方形的頂點(diǎn)上,AB,CD相交于點(diǎn)P,則 的值= , tan∠APD的值=

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