【題目】如圖,已知拋物線C1:y=a(x+2)2-5的頂點為P,與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左邊),點B的橫坐標是1.
(1) 求P點坐標及a的值;
(2)如圖(1),
拋物線C2與拋物線C1關于x軸對稱,將拋物線C2向右平移,平移后的拋物線記為C3,C3的頂點為M,當點P、M關于點B成中心對稱時,求C3的解析式;
(3) 如圖(2),
點Q是x軸正半軸上一點,將拋物線C1繞點Q旋轉180°后得到拋物線C4.拋物線C4的頂點為N,與x軸相交于E、F兩點(點E在點F的左邊),當以點P、N、F為頂點的三角形是直角三角形時,求點Q的坐標.
【答案】(1)頂點P的為(-2,-5),a=
(2)拋物線C3的表達式為 y=- (x-4)2+5
(3)當Q點坐標為(,0)或(,0)時,以點P、N、F為頂點
的三角形是直角三角形.
【解析】
(1)把B(1,0)代入y=a(x+2)2-5,即可解得a值;
(2)連接PM,作PH⊥x軸于H,作MG⊥x軸于G,根據P、M關于點B成中心對稱,證明△PBH≌△MBG,即可求出MG=PH=5,BG=BH=3,得到頂點M的坐標,再根據拋物線C2由C1關于x軸對稱得到,拋物線C3由C2平移得到,即可寫出拋物線C3的表達式
(3)根據拋物線C4由C1繞點x軸上的點Q旋轉180°得到,點N的縱坐標為5,設點N的坐標為(m,5),作PH⊥x軸于H,作NG⊥x軸于G,作PK⊥NG于K,可求出EF=AB=2BH=6,FG=3,點F坐標為(m+3,0),H坐標為(2,0),K坐標為(m,-5),
根據勾股定理得PN2=NK2+PK2=m2+4m+104,PF2=PH2+HF2=m2+10m+50,NF2=52+32=34,再分三種情況討論即可.
(1)由拋物線C1:y=a(x+2)2-5,得
頂點P的為(-2,-5)
∵點B(1,0)在拋物線C1上
∴0= a(1+2)2-5
解得,a=
(2)連接PM,作PH⊥x軸于H,作MG⊥x軸于G
∵點P、M關于點B成中心對稱
∴PM過點B,且PB=MB
∴△PBH≌△MBG
∴MG=PH=5,BG=BH=3
∴頂點M的坐標為(4,5)
∵拋物線C2由C1關于x軸對稱得到,拋物線C3由C2平移得到
∴拋物線C3的表達式為 y=- (x-4)2+5
(3)∵拋物線C4由C1繞點x軸上的點Q旋轉180°得到
∴頂點N、P關于點Q成中心對稱
由(2)得點N的縱坐標為5
設點N坐標為(m,5)
作PH⊥x軸于H,作NG⊥x軸于G,作PK⊥NG于K
∵旋轉中心Q在x軸上
∴EF=AB=2BH=6
∴FG=3,點F坐標為(m+3,0),H坐標為(2,0/span>),K坐標為(m,-5),
根據勾股定理得
PN2=NK2+PK2=m2+4m+104
PF2=PH2+HF2=m2+10m+50
NF2=52+32=34
①當∠PNF=90時,PN2+ NF2=PF2,解得m=,
∴Q點坐標為(,0)
②當∠PFN=90時,PF2+ NF2=PN2,解得m=,∴Q點坐標為(,0)
③∵PN>NK=10>NF,∴∠NPF≠90
綜上所得,當Q點坐標為(,0)或(,0)時,以點P、N、F為頂點
的三角形是直角三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=16cm,BC=6cm,動點P、Q分別以3cm/s、2cm/s的速度從點A、C同時出發(fā),點Q從點C向點D移動.
(1)若點P從點A移動到點B停止,點Q隨點P的停止而停止移動,點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),問經過多長時間P、Q兩點之間的距離是10cm?
(2)若點P沿著AB→BC→CD移動,點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點Q從點C移動到點D停止時,點P隨點Q的停止而停止移動,試探求經過多長時間△PBQ的面積為12cm2?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:若存在實數對坐標(x,y)同時滿足一次函數y=px+q和反比例函數y=,則二次函數y=px2+qxk為一次函數和反比例函數的“聯姻”函數.
(1)試判斷(需要寫出判斷過程):一次函數y=x+3和反比例函數y=是否存在“聯姻”函數,若存在,寫出它們的“聯姻”函數和實數對坐標.
(2)已知:整數m,n,t滿足條件t<n<8m,并且一次函數y=(1+n)x+2m+2與反比例函數y=存在“聯姻”函數y=(m+t)x2+(10mt)x2015,求m的值.
(3)若同時存在兩組實數對坐標[x1,y1]和[x2,y2]使一次函數y=ax+2b和反比例函數y=為“聯姻”函數,其中,實數a>b>c,a+b+c=0,設,求L的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為的正方形ABCD中,G是AD延長線上的一點,且D為AG中點,動點M從A點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿看A→C→G的路線向G點勻速運動(M不與A,G重合),設運動時間t秒,連接BM并延長交AG于N點.
(1)當t為何值時,△ABM為等腰三角形?
(2)當點N在AD邊上時,若DN⊥HN,NH交∠CDG的平分線于H,求證:BN=HN;
(3)過點M分別作AB,AD的垂線,垂足分別為E,F,矩形AEMF與△ACG重疊部分的面積為S,請直接寫出S的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知x1,x2 是關于x的方程(x-2)(x-m)=(p-2)(p-m)的兩個實數根.
(1)求x1,x2 的值;
(2)若x1,x2 是某直角三角形的兩直角邊的長,問當實數m,p滿足什么條件時,此直角三角形的面積最大?并求出其最大值.
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【題目】若一個四邊形的一條對角線把四邊形分成兩個等腰三角形,我們把這條對角線叫這個四邊形的和諧線,這個四邊形叫做和諧四邊形.如菱形就是和諧四邊形.
(1)如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求證:BD是梯形ABCD的和諧線;
(2)如圖2,在12×16的網格圖上(每個小正方形的邊長為1)有一個扇形BAC,點A.B.C均在格點上,請在答題卷給出的兩個網格圖上各找一個點D,使得以A、B、C、D為頂點的四邊形的兩條對角線都是和諧線,并畫出相應的和諧四邊形;
(3)四邊形ABCD中,AB=AD=BC,∠BAD=90°,AC是四邊形ABCD的和諧線,求∠BCD的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,點A,C的坐標分別為A(﹣3,0),C(1,0),BC=AC
(1)求過點A,B的直線的函數表達式;
(2)在x軸上找一點D,連接DB,使得△ADB與△ABC相似(不包括全等),并求點D的坐標;
(3)在(2)的條件下,如P,Q分別是AB和AD上的動點,連接PQ,設AP=DQ=m,問是否存在這樣的m,使得△APQ與△ADB相似?如存在,請求出m的值;如不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣2,0),B(4,0),拋物線y=ax2+bx﹣1過A、B兩點,并與過A點的直線y=﹣x﹣1交于點C.
(1)求拋物線解析式及對稱軸;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使四邊形ACPO的周長最?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)點M為y軸右側拋物線上一點,過點M作直線AC的垂線,垂足為N.問:是否存在這樣的點N,使以點M、N、C為頂點的三角形與△AOC相似,若存在,求出點N的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,二次函數y=x2﹣4x+m的圖象與y軸交于點C,點B是點C關于該二次函數圖象的對稱軸對稱的點.已知一次函數y=kx+b的圖象經過該二次函數圖象上點A(1,0)及點B.
(1)求二次函數與一次函數的解析式;
(2)根據圖象,直接寫出滿足kx+b≥x2﹣4x+m的x的取值范圍.
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P使得PA+PC最小,求P點坐標及最小值.
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