【題目】如圖,A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(6,0),(0,6),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向以每秒個(gè)單位的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BO方向以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng),將△PQO沿BO翻折,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C,若四邊形QPOC為菱形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為________.
【答案】(-4,2)
【解析】
過(guò)P點(diǎn)作PE⊥y軸于E點(diǎn),作PF⊥x軸于F點(diǎn),根據(jù)翻折的性質(zhì),要使四邊形QPOC為菱形,由于PC⊥OQ,只需QE=OE即可,設(shè)運(yùn)動(dòng)了t秒,則BQ=t,OQ=6-t,AP=t,由等腰直角△APF得PF=t,故在矩形EPFO中,PF=EO=t,令OQ=2 EO,即可求出t,再求出Q點(diǎn)坐標(biāo)即可.
過(guò)P點(diǎn)作PE⊥y軸于E點(diǎn),作PF⊥x軸于F點(diǎn),
設(shè)運(yùn)動(dòng)了t秒,則BQ=t,OQ=6-t,AP=t,由等腰直角△APF得PF=t,
要使四邊形QPOC為菱形,由于PC⊥OQ,只需QE=OE即可,
在矩形EPFO中,PF=EO=t
OQ=2 EO,
即6-t=2t,解得t=2,故Q(0,4),E(0,2)P(4,2)
故C(-4,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,其面積標(biāo)記為S1,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2,……按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S2019的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ ABCD中,E是AD邊上一點(diǎn),AD=4,CD=3,ED=,∠A=45.點(diǎn)P,Q分別是BC,CD邊上的動(dòng)點(diǎn),且始終保持∠EPQ=45°.將 CPQ沿它的一條邊翻折,當(dāng)翻折前后兩個(gè)三角形組成的四邊形為菱形時(shí),線段BP的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在,兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽(tīng)的單價(jià)相同,書(shū)包單價(jià)也相同,隨身聽(tīng)和書(shū)包單價(jià)之和是元,且隨身聽(tīng)的單價(jià)比書(shū)包的單價(jià)的倍少元.
(1)求該同學(xué)看中的隨身聽(tīng)和書(shū)包的單價(jià)各是多少元?
(2)某一天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷(xiāo),超市所有商品打八五折銷(xiāo)售,超市全場(chǎng)購(gòu)物每滿(mǎn)元返購(gòu)物券元銷(xiāo)售(不足元不返券,購(gòu)物券全場(chǎng)通用),但他只帶了元錢(qián),如果他只在一家超市購(gòu)買(mǎi)看中的這兩樣商品,你能說(shuō)明他可以選擇哪一家購(gòu)買(mǎi)嗎?若兩家都可以選擇,在哪一家購(gòu)買(mǎi)更省錢(qián)?
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【題目】如圖,正方形ABCD的面積為12,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),對(duì)角線AC上有一點(diǎn)P使PE+PD的和最小,這個(gè)最小值為( )
A. B. C. 3 D.
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【題目】如圖,直線與雙曲線交于點(diǎn)A、E,AB交雙曲線于另一點(diǎn)B(,),連接EB并延長(zhǎng)交x軸于點(diǎn)F.
(1) ;
(2)求直線AB的解析式;
(3)求△EOF的面積;
(4)若點(diǎn)P為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),且以A,B,E,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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【題目】如圖,OA,OD是⊙O半徑.過(guò)A作⊙O的切線,交∠AOD的平分線于點(diǎn)C,連接CD,延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)如果D點(diǎn)是BC的中點(diǎn),⊙O的半徑為 3cm,求的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初二開(kāi)展英語(yǔ)拼寫(xiě)大賽,愛(ài)國(guó)班和求知班根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:
(1)根據(jù)圖示填寫(xiě)下表:
班級(jí) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 平均數(shù)(分) |
愛(ài)國(guó)班 | 85 | ||
求知班 | 100 | 85 |
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)比較好?
(3)已知愛(ài)國(guó)班復(fù)賽成績(jī)的方差是70,請(qǐng)求出求知班復(fù)賽成績(jī)的方差,并說(shuō)明哪個(gè)班成績(jī)比較穩(wěn)定?
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