【題目】如圖所示的拋物線是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列結論:①b+2a=0;②拋物線與x軸的另一個交點為(4,0);③a+c>b;④若(﹣1,y1),(,y2)是拋物線上的兩點,則y1<y2.其中正確的結論有( )
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小王在校園上的A處正面觀測一座教學樓墻上的大型標牌,測得標牌下端D處的仰角為30°,然后他正對大樓方向前進5m到達B處,又測得該標牌上端C處的仰角為45°.若該樓高為16.65m,小王的眼睛離地面1.65m,大型標牌的上端與樓房的頂端平齊.求此標牌上端與下端之間的距離(≈1.732,結果精確到0.1m).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校學生會組織了一次全校1200名學生參加的“漢字聽寫”大賽,并設成績優(yōu)勝獎.
賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中100名學生的成績作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
成績x/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.10 |
60≤x<70 | 25 | 0.25 |
70≤x<80 | 30 | b |
80≤x<90 | a | 0.20 |
90≤x≤100 | 15 | 0.15 |
成績在70≤x<80這一組的是:
70 70 71 71 71 72 72 73 73 73 73 75 75 75 75 76 76 76 76 76 76 76 76 77 77 78 78 78 79 79
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數(shù)是 ;
(4)若這次比賽成績在78分以上(含78分)的學生獲得優(yōu)勝獎,則該校參加這次比賽的1200名學生中獲優(yōu)勝獎的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設拋物線F的解析式為:y=2x2﹣4nx+2n2+n,n為實數(shù).
(1)求拋物線F頂點的坐標(用n表示),并證明:當n變化時頂點在一條定直線l上;
(2)如圖,射線m是(1)中直線l與x軸正半軸夾角的平分線,點M,N都在射線m上,作MA⊥x軸、NB⊥x軸,垂足分別為點A、點B(點A在點B左側),當MA+NB=MN時,試判斷是否為定值,若是,請求出定值;若不是,說明理由.
(3)已知直線y=kx+b與拋物線F中任意一條都相截,且截得的長度都為,求這條直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以點AB為直徑的⊙O分別與AC,BC交于點E,D,且BD=CD.
(1)求證:∠B=∠C .
(2)過點D作DF⊥OD,過點F作FH⊥AB.若AB=5,CD=,求AH的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,∠ABC=90°,AC=AD=2,M、N分別為AC、CD的中點,連接BM、MN、BN.
(1)求證:BM=MA;
(2)若∠BAD=60°,求BN的長;
(3)當∠BAD= °時,BN=1.(直接填空)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,四邊形ABCD為矩形,點O是AC的中點,過點O的一直線分別與AB、CD交于點E、F,連接BF交AC于點M,連接DE、BO,若∠COB=60°,FO=FC,則下列結論:①FB⊥OC,OM=CM;②△EOB≌△CMB;③四邊形EBFD是菱形;④MB:OE=3:2,其中正確結論是_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=,AC=,BC=3,將△ABC沿射線BC平移,使邊AB平移到DE,得到△DEF.
(1)作出平移后的△DEF(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若AC、DE相交于點H,BE=2,求四邊形DHCF的面積.
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【題目】如圖所示,函數(shù)y1=kx+b的圖象與函數(shù)(x<0)的圖象交于A(a﹣2,3)、B(﹣3,a)兩點.
(1)求函數(shù)y1、y2的表達式;
(2)過A作AM⊥y軸,過B作BN⊥x軸,試問在線段AB上是否存在點P,使S△PAM=3S△PBN?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.
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