【題目】某課題組為了解全市九年級學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況,在一次數(shù)學(xué)檢測中,從全市16000名九年級考生中隨機抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表:

請根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:

1)隨機抽取部分學(xué)生的總?cè)藬?shù)是_________人,表格中的_________

2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

3)如果把成績在90分以上(90)定為優(yōu)秀,那么該市16000名九年級考生數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名?

【答案】12000.09;(2)作圖見解析;(346400

【解析】

1)根據(jù)頻數(shù)÷總數(shù)=頻率求出總?cè)藬?shù),進而求出b的值即可;

2)先求出a的值,進而補全頻數(shù)分布直方圖;

3)先計算抽樣中的優(yōu)秀率,進而用樣本估計總體,16000×樣本的優(yōu)秀率即為16000名學(xué)生成績優(yōu)秀的人數(shù).

120÷0.1=200,

b=18÷200=0.09.

故答案為:200;0.09

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,是聊城市開發(fā)區(qū)三個垃圾存放點,分別位于點的正北和正東方向, .八位環(huán)衛(wèi)工人分別測得的長度如下表:

(單位:

他們又調(diào)查了各點的垃圾量,并繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計圖2、圖3.

求表中長度的平均數(shù);

處的垃圾量,并將圖2補充完整;

(1)中的作為的長度,要將處的垃圾沿道路都運到,已知運送千克垃圾每米的費用為,求運垃圾所需的費用(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,BC2AB4,點E,F分別是BC,AD的中點.

(1)求證:△ABE≌△CDF;

(2)當(dāng)四邊形AECF為菱形時,求出該菱形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=10GBC邊上一點,沿AG折疊△ABG,點B的落點為P,GPAD于點E. EAD的中點,則BG的長是_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線)與軸交于AB兩點(點BA的右側(cè)),與軸交于點CD是拋物線的頂點.

1)當(dāng)時,求頂點D 的坐標(biāo)

2)若OD = OB,求的值;

3)設(shè)EA,B兩點間拋物線上的一個動點(含端點AB),過點EEH軸,垂足為H,交直線BC于點F. 記線段EF的長為t,若t的最大值為,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù) (為常數(shù)),當(dāng)自變量的值滿足,與其對應(yīng)的函數(shù)值的最大值為-1,的值為( )

A. 36 B. 16 C. 13 D. 46

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某建筑物的頂部有一塊標(biāo)識牌 CD,小明在斜坡上 B 處測得標(biāo)識牌頂部C 的仰角為 45°, 沿斜坡走下來在地面 A 處測得標(biāo)識牌底部 D 的仰角為 60°,已知斜坡 AB 的坡角為 30°,ABAE10 米.則標(biāo)識牌 CD 的高度是( )米.

A.155B.2010C.105D.55

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線為常數(shù))交軸于點,與軸的一個交點在23之間,頂點為

①拋物線與直線有且只有一個交點;

②若點、點、點在該函數(shù)圖象上,則

③將該拋物線向左平移2個單位,再向下平移2個單位,所得的拋物線解析式為;

④點關(guān)于直線的對稱點為,點、分別在軸和軸上,當(dāng)時,四邊形周長的最小值為

其中錯誤的是(

A.①③B.C.②④D.③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于、兩點,與軸交于點,直線,交拋物線于、兩點.

1)當(dāng)時,求,兩點的坐標(biāo);

2)當(dāng)時,求拋物線的解析式;

3)當(dāng)時,方程的范圍內(nèi)有實數(shù)解,請直接寫出的取值范圍:    

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同步練習(xí)冊答案