如圖，在方格紙中，△ABC經(jīng)過變換得到△DEF，正確的變換是【   】
A．把△ABC繞點C逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，再向下平移2格　　
B．把△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，再向下平移5格　　
C．把△ABC向下平移4格，再繞點C逆時針方向旋轉(zhuǎn)180°　　
D．把△ABC向下平移5格，再繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)180°
B。
幾何變換的類型。
【分析】根據(jù)圖象，△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，再向下平移5格即可與△DEF重合。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)中，邊長為2的正方形的兩頂點、分別在軸、軸的正半軸上，點在原點.現(xiàn)將正方形繞點順時針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點第一次落在直線上時停止旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)過程中，邊交直線于點，邊交軸于點

（1）求邊在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積；
（2）旋轉(zhuǎn)過程中，當(dāng)和平行時，求正方形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)；
（3）設(shè)的周長為，在旋轉(zhuǎn)正方形的過程中，值是否有變化？請證明你的結(jié)論.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在直角三角形ABC中，∠ABC=90°，點D在BC的延長線上，且BD=AB，過B作BEAC，與BD的垂線DE交于點E，
（1）求證：△ABC≌△BDE
（2）三角形BDE可由三角形ABC旋轉(zhuǎn)得到，利用尺規(guī)作出旋轉(zhuǎn)中心O（保留作圖痕跡，不寫作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，點O為直線AB上一點，過點O作射線OC，將一直角三角形的直角頂點放在點O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2，使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部，且恰好平分∠BOC，問：直
線ON是否平分∠AOC？請說明理由；
(2) 若∠BOC=120°.
①將圖1中的三角板繞點O按每秒10°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，第t秒時，直線ON恰好平分銳角∠AOC，則t的值為          （直接寫出結(jié)果）；
②將圖1中的三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖3，使ON在∠AOC的內(nèi)部，請?zhí)骄浚?br />∠AOM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖案中，屬于軸對稱圖形的是【   】

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖：在正方形網(wǎng)格中有一個△ABC，

按要求進行下列作圖（只能借助于網(wǎng)格）：
（1）畫出△ABC中BC邊上的中線（需寫出結(jié)論）。
（2）畫出先將△ABC向右平移6格，再向上平移3格后的△DEF。
（3）畫一個銳角△MNP（要求各頂點在格點上），使其面積等于△ABC的面積。 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面這幾個車標(biāo)，是中心對稱圖形而不是軸對稱圖形的共有（ ▲  ）
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，O是坐標(biāo)原點，矩形OABC在第二象限且A 、B、C坐標(biāo)分別為（-3，0）（－3，），（0，），將四邊形OABC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)度得到四邊形，此時直線、直線分別與直線BC相交于點P、Q．

（1）如圖2，當(dāng)四邊形的頂點落在軸正半軸時，旋轉(zhuǎn)角         
（2）在四邊形OABC旋轉(zhuǎn)過程中，當(dāng)時，存在著這樣的點P和點Q，使，請直接寫出點P的坐標(biāo)                     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，每一個小方格都是邊長為1的單位正方形�！鰽BC的三個頂點都在格點上，以點O為坐標(biāo)原點建立平面直角坐標(biāo)系。
（1）畫出△ABC先向左平移3個單位，再向下平移2個單位的△A1B1C1，并寫出點B1的坐標(biāo)       ；
（2）畫出將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2，并求出點A旋轉(zhuǎn)到A2所經(jīng)過的路徑長。

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同步練習(xí)冊答案