已知兩圓的半徑滿足方程，圓心距為，則兩圓的位置關(guān)系為（  ）

A．相交        B．外切         C．內(nèi)切          D．外離   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若分式  有意義，則x的取值范圍是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


類比、轉(zhuǎn)化、分類討論等思想方法和數(shù)學(xué)基本圖形在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和解題中經(jīng)常用到，如下是一個(gè)案例，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

原題：如圖1，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點(diǎn)B，CD⊥MN于點(diǎn)D，∠AOC=90°，AB=3，CD=4，則BD=           。

⑴嘗試探究：如圖2，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點(diǎn)B，CD⊥MN于點(diǎn)D，點(diǎn)E在MN上，∠AEC=90°，AB=3，BD=8，BE：DE=1:3，則CD=           （試寫(xiě)出解答過(guò)程）。

⑵類比延伸：利用圖3，再探究，當(dāng)A、C兩點(diǎn)分別在直徑MN兩側(cè)，且AB≠CD，AB⊥MN于點(diǎn)B，CD⊥MN于點(diǎn)D，∠AOC=90°時(shí)，則線段AB、CD、BD滿足的數(shù)量關(guān)系為       。

⑶拓展遷移：如圖4，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線經(jīng)過(guò)A（m，6），B（n，1）兩點(diǎn)（其中0＜m＜3），且以y軸為對(duì)稱軸，且∠AOB=90°，①求mn的值；②當(dāng)S△AOB=10時(shí)，求拋物線的解析式。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠D=90°，BC=CD=12，點(diǎn)E在DC上，∠ABE=45°，AE，BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F，若AE=10，則S⊿ADE+S⊿CEF的值是        。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，2），點(diǎn)C是線段OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不運(yùn)動(dòng)至O，A兩點(diǎn)），過(guò)點(diǎn)C作CD⊥x軸，垂足為D，以CD為邊在右側(cè)作正方形CDEF. 連接AF并延長(zhǎng)交x軸的正半軸于點(diǎn)B，連接OF,設(shè)OD＝t.

⑴tan∠FOB=           ；

⑵ 已知二次函數(shù)圖像 經(jīng)過(guò)O、C、F三點(diǎn)，求二次函數(shù)的解析式；

⑶ 當(dāng)t為何值時(shí)以B，E，F(xiàn)為頂點(diǎn)的三角形與△OFE相似．

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對(duì)于實(shí)數(shù)定義一種運(yùn)算為：，有下列命題：
①；

②方程的根為：

③不等式組的解集為

④在函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸交點(diǎn)組成的三角形面積為3，則此函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是其中正確的（　 　）

A．①②③④          B．①②③      C．①②          D．①②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有四張卡片（形狀、大小和質(zhì)地都相同），正面分別寫(xiě)有字母和一個(gè)算式．將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張，記錄字母后放回，重新洗勻再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張，記錄字母．

（1）用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現(xiàn)的所有情況（卡片可用表示）；

（2）分別求抽取的兩張卡片上算式都正確的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知正整數(shù)a滿足不等式組  （為未知數(shù)）無(wú)解，則函數(shù)圖象與軸的坐標(biāo)為         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置，以下四個(gè)命題中是假命題的是（   ）

A.             B.

C.                D.

 


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