【題目】在平面直角坐標系xOy中,⊙C的半徑為r,P是與圓心C不重合的點,點P關于⊙C的反稱點的定義如下:若在射線CP上存在一點P′,滿足CP+CP′=2r,則稱P′為點P關于⊙C的反稱點,如圖為點P及其關于⊙C的反稱點P′的示意圖.
特別地,當點P′與圓心C重合時,規(guī)定CP′=0
(1)當⊙O的半徑為1時.
①分別判斷點M(2,1),N(,0),T(1,)關于⊙O的反稱點是否存在?若存在,求其坐標;
②點P在直線y=﹣x+2上,若點P關于⊙O的反稱點P′存在,且點P′不在x軸上,求點P的橫坐標的取值范圍;
(2)⊙C的圓心在x軸上,半徑為1,直線y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于點A,B,若線段AB上存在點P,使得點P關于⊙C的反稱點P′在⊙C的內部,求圓心C的橫坐標的取值范圍.
【答案】
(1)
解:當⊙O的半徑為1時.
①點M(2,1)關于⊙O的反稱點不存在;
N(,0)關于⊙O的反稱點存在,反稱點N′(,0);
T(1,)關于⊙O的反稱點存在,反稱點T′(0,0);
②∵OP≤2r=2,OP2≤4,設P(x,﹣x+2),
∴OP2=x2+(﹣x+2)2=2x2﹣4x+4≤4,
∴2x2﹣4x≤0,
x(x﹣2)≤0,
∴0≤x≤2.
當x=2時,P(2,0),P′(0,0)不符合題意;
當x=0時,P(0,2),P′(0,0)不符合題意;
∴0<x<2;
(2)
解:∵直線y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于點A,B,
∴A(6,0),B(0,2),
∴=,
∴∠OBA=60°,∠OAB=30°.
設C(x,0).
①當C在OA上時,作CH⊥AB于H,
則CH≤CP≤2r=2,
所以AC≤2,
C點橫坐標x≥2(當x=2時,C點坐標(2,0),H點的反稱點H′(2,0)在圓的內部);
②當C在A點右側時,
C到線段AB的距離為AC長,AC最大值為8,
所以C點橫坐標x≤10.
綜上所述,圓心C的橫坐標的取值范圍是2≤x≤8.
【解析】(1)①根據反稱點的定義,可得當⊙O的半徑為1時,點M(2,1)關于⊙O的反稱點不存在;N(,0)關于⊙O的反稱點存在,反稱點N′(,0);T(1,)關于⊙O的反稱點存在,反稱點T′(0,0);
②由OP≤2r=2,得出OP2≤4,設P(x,﹣x+2),由勾股定理得出OP2=x2+(﹣x+2)2=2x2﹣4x+4≤4,解不等式得出0≤x≤2.再分別將x=2與0代入檢驗即可;
(2)先由y=﹣x+2,求出A(6,0),B(0,2),則=,∠OBA=60°,∠OAB=30°.再設C(x,0),分兩種情況進行討論:①C在OA上;②C在A點右側.
此題考查了圓的綜合應用,涉及知識點有勾股定理,“反對稱點”的定義與應用.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=4,AD=m,動點P從點D出發(fā),在邊DA上以每秒1個單位的速度向點A運動,連接CP,作點D關于直線PC的對稱點E,設點P的運動時間為t(s).
(1)若m=6,求當P,E,B三點在同一直線上時對應的t的值.
(2)已知m滿足:在動點P從點D到點A的整個運動過程中,有且只有一個時刻t,使點E到直線BC的距離等于3,求所有這樣的m的取值范圍.
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【題目】在ABCD中,過點D作DE⊥AB于點E,點F 在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.
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【題目】為了迎接鄭州市第二屆“市長杯”青少年校園足球超級聯賽,某學校組織了一次體育知識競賽.每班選25名同學參加比賽,成績分別為A、B、C、D四個等級,其中相應等級得分依次記為100分、90分、80分、70分.學校將八年級一班和二班的成績整理并繪制成統計圖,如圖所示.
(1)把一班競賽成績統計圖補充完整;
(2)寫出下表中a、b、c的值:
平均數(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | 方差 | |
一班 | a | b | 90 | 106.24 |
二班 | 87.6 | 80 | c | 138.24 |
(3)根據(2)的結果,請你對這次競賽成績的結果進行分析.
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【題目】如圖,在下列解答中,填寫適當的理由或數學式:
(1)∵ ∠ABD=∠CDB, ( 已知 )
∴ ∥ . ( )
(2)∵ ∠ADC+∠DCB=180°, ( 已知 )
∴ ∥ . ( )
(3)∵ AD∥BE, ( 已知 )
∴ ∠DCE=∠ . ( )
(4)∵ ∥ , ( 已知 )
∴ ∠BAE=∠CFE. ( )
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【題目】計算:
(1) (﹣2x)3﹣(﹣x)·(3x)2
(2) (2a+b)(4a2+b2)(2a﹣b)
(3)(π﹣3.14)0+(﹣1)3+()-3÷(﹣2)
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【題目】LED燈具有環(huán)保節(jié)能、投射范圍大、無頻閃、使用壽命較長等特點,在日常生活中,人們更傾向于LED燈的使用,某校數學興趣小組為了解LED燈泡與普通白熾燈泡的銷售情況,進行了市場調查:某商場購進一批30瓦的LED燈泡和普通白熾燈泡進行銷售,其進價與標價如下表:
LED燈泡 | 普通白熾燈泡 | |
進價(元) | 45 | 25 |
標價(元) | 60 | 30 |
(1)該商場購進了LED燈泡與普通白熾燈泡共300個,LED燈泡按標價進行銷售,而普通白熾燈泡打九折銷售,當銷售完這批燈泡后可以獲利3200元,求該商場購進LED燈泡與普通白熾燈泡的數量分別為多少個?
(2)由于春節(jié)期間熱銷,很快將兩種燈泡銷售完,若該商場計劃再次購進兩種燈泡120個,在不打折的情況下,請問如何進貨,銷售完這批燈泡時獲利最多且不超過進貨價的30%,并求出此時這批燈泡的總利潤為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,設x軸為直線l,函數y=﹣ x,y= x的圖象分別是直線l1 , l2 , 圓P(以點P為圓心,1為半徑)與直線l,l1 , l2中的兩條相切.例如( ,1)是其中一個圓P的圓心坐標.
(1)寫出其余滿足條件的圓P的圓心坐標;
(2)在圖中標出所有圓心,并用線段依次連接各圓心,求所得幾何圖形的周長.
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