【題目】一副三角尺按如圖所示疊放在一起,其中點重合,若固定三角形,將三角形繞點順時針旋轉(zhuǎn)一周,共有 _________次 出現(xiàn)三角形的一邊與三角形AOB的某一邊平行.
【答案】
【解析】
要分類討論,不要漏掉任何一種情況,也可實際用三角板操作找到它們之間的關(guān)系,再計算.
解:分8種情況討論:
(1)如圖1,AD邊與OB邊平行時,∠BAD=45°;
(2)如圖2,當AC邊與OB平行時,∠BAD=90°+45°=135°;
(3)如圖3,DC邊與AB邊平行時,∠BAD=60°+90°=150°,
(4)如圖4,DC邊與OB邊平行時,∠BAD=135°+30°=165°,
(5)如圖5,DC邊與OB邊平行時,∠BAD=45°﹣30°=15°;
(6)如圖6,DC邊與AO邊平行時,∠BAD=15°+90°=105°
(7)如圖7,DC邊與AB邊平行時,∠BAD=30°,
(8)如圖8,DC邊與AO邊平行時,∠BAD=30°+45°=75°;
綜上所述:∠BAD的所有可能的值為:15°,30°,45°,75°,105°,135°,150°,165°.
故答案為:8.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)在一次測量旗桿高度的活動中,某小組使用的方案如下:AB表示某同學從眼睛到腳底的距離,CD表示一根標桿,EF表示旗桿,AB、CD、EF都垂直于地面。若AB=1.6m,CD=2m,人與標桿之間的距離BD=1m,標桿與旗桿之間的距離DF=30m,求旗桿EF的高度。
(2)如圖在平面直角坐標系中,A點坐標為(8,0),B點坐標為(0,6),點C是線段AB的中點。請問在x軸上是否存在一點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,求出P點坐標(寫出計算的過程);若不存在,說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,點F是AB的中點,E為BC邊上一點,且EF⊥ED,連結(jié)DF,M為DF的中點,連結(jié)MA,ME.若AM⊥ME,則AE的長為( )
A.5
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學知識完成小題:
(1)如圖1,銳角△ABC中,分別以AB、AC為邊向外作等邊△ABE和等邊△ACD,連接BD,CE,試猜想BD與CE的大小關(guān)系,并說明理由.
(2)【深入探究】如圖2,△ABC中,∠ABC=45°,AB=5cm,BC=3cm,分別以AB、AC為邊向外作正方形ABNE和正方形ACMD,連接BD,求BD的長.
(3)如圖3,在(2)的條件下,以AC為直角邊在線段AC的左側(cè)作等腰直角△ACD,求BD的長.
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