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【題目】將一副三角板拼成如圖所示的圖形,即,,,相交于點

       

1)如果,那么平行嗎?試說明理由;

2)將繞著點逆時針旋轉,使得點落在邊上,聯結并延長交于點,聯結,若,,,求的面積.

【答案】1,理由見解析;(2的面積為

【解析】

1)先根據角的和差求出,再根據角的和差求出,然后根據平行線的判定即可得證;

2)如圖(見解析),過點M于點N,先根據平行線的判定得出,從而可得,再根據的面積等于的面積減去的面積即可.

1,理由如下:

,(已知)

(等式性質)

(已知)

(等式性質)

(已知)

(等量代換)

(內錯角相等,兩直線平行)

2)如圖,過點M于點N

(已知)

(對頂角相等)

(已知)

(等量代換)

(同位角相等,兩直線平行)

(已知)

(平行線之間的距離定義)

的面積為

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,AB∶BC∶CA=3∶4∶5,且周長為36 cm,點P從點A開始沿AB邊向B點以每秒1cm的速度移動;點Q從點B沿BC邊向點C以每秒2cm的速度移動,如果同時出發(fā),則過3s時,△BPQ的面積為____cm2.

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【題目】列方程解應用題

某中學七年級兩個班共105人,要去市科技博物館進行社會大課堂活動,老師指派小明到網上查閱票價信息,小明查得票價如下表:其中七班不足50人,經估算,如果兩個班都以班為單位購票,一共應付1140元.

購票張數

每張票的價格

12

10

100以上

a

(1)兩個班各有多少學生?

(2)如果兩個班聯合起來,作為一個團體購票,可以省300元,請求a的值.

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,AF平分∠CAB,交CD于點E,交CB于點F.若AC=3,AB=5,則CE的長為( 。

A. B. C. D.

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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=AC,BC交⊙O于點D,AC交⊙O于點E,∠BAC=45°,則∠EBC等于(
A.22.5°
B.23°
C.25°
D.30°

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【題目】某調查公司對本區(qū)域的共享單車數量及使用次數進行了調查發(fā)現,今年3月份第1周共有各類單車1000輛,第2周比第1周增加了10%,第3周比第2周增加了100輛.

調查還發(fā)現某款單車深受群眾喜愛,第1周該單車的每輛平均使用次數是這一周所有單車平均使用次數的2.5倍,第2周、第3周該單車的每輛平均使用次數都比前一周增長一個相同的百分數m,第3周所有單車的每輛平均使用次數比第1周增加的百分數也是m,而且第3周該款單車(共100輛)的總使用次數占到所有單車總使用次數的四分之一(注:總使用次數=每輛平均使用次數×車輛數).

(1)求第3周該區(qū)域內各類共享單車的總數量;

(2)求m的值.

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【題目】如圖,平分,點、分別是射線、、上的點(點、、不與點重合),聯結,交射線與點

1)如果平分,試判斷與射線的位置關系,試說明理由;

2)如果,,垂足為點,中有兩個相等的角,請直接寫出的大。

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【題目】已知關于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0.
(1)證明:不論m為何值時,方程總有實數根;
(2)m為何整數時,方程有兩個不相等的正整數根.

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【題目】如圖,平分于點分別是延長線上的點,的平分線交于點.下列結論:①;②;③平分;④為定值.其中結論正確的有_______(填寫所有正確的序號)

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