【題目】如圖,將平行四邊形ABCD折疊,使頂點D恰好落在AB邊上的點M處,折痕為AN,有以下四個結(jié)論①MN∥BC;②MN=AM;③四邊形MNCB是矩形;④四邊形MADN是菱形,以上結(jié)論中,你認為正確的有_____________(填序號).
【答案】①②④
【解析】
根據(jù)四邊形ABCD是平行四邊形,可得∠B=∠D,再根據(jù)折疊可得∠D=∠NMA,再利用等量代換可得∠B=∠NMA,然后根據(jù)平行線的判定方法可得MN∥BC;證明四邊形AMND是平行四邊形,再根據(jù)折疊可得AM=DA,進而可證出四邊形AMND為菱形,再根據(jù)菱形的性質(zhì)可得MN=AM,不能得出∠B=90°;即可得出結(jié)論.
解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠B=∠D,
∵根據(jù)折疊可得∠D=∠NMA,
∴∠B=∠NMA,
∴MN∥BC;①正確;
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴DN∥AM,AD∥BC,
∵MN∥BC,
∴AD∥MN,
∴四邊形AMND是平行四邊形,
根據(jù)折疊可得AM=DA,
∴四邊形AMND為菱形,
∴MN=AM;②④正確;
沒有條件證出∠B=90°,④錯誤;
故答案為:①②④.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,P,Q,B在一條不完整的數(shù)軸上,點A表示數(shù)-3,點B表示數(shù)3,若動點P從點A出發(fā)以每秒1個單位長度向終點B勻速運動,同時動點Q從點B出發(fā)以每秒2個單位長度向終點A勻速運動,其中一點到達終點時,另一個點也隨之停止運動,當BP=3AQ時,點P在數(shù)軸上表示的數(shù)是( )
A.2.4B.-1.8C.0.6D.-0.6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司銷售一種進價為20元/個的計算器,其銷售量y(萬個)與銷售價格x(元/個) 的變化如下表:同時,銷售過程中的其他開支(不含進價)總計40萬元.
銷售價格x(元/個) | … | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
銷售量y(萬個) | … | 5 | 4 | 3 | 2 | … |
(1)觀察并分析表中的數(shù)據(jù),用所學過的函數(shù)知識,直接寫出y與 x的函數(shù)解析式;
(2)求出該公司銷售這種計算器的凈得利潤z(萬元)與銷售價格 x(元/個) 的函數(shù)解析式,銷售價格定為多少元時凈得利潤最大,最大值是多少?
(3)該公司要求凈得利潤不能低于40萬元,請你結(jié)合函數(shù)圖象求出銷售價格 x(元/個) 的取值范圍,若還需考慮銷售量盡可能大,銷售價格應定為多少元 ?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】兩個等腰直角三角形如圖放置,∠B=∠CAD=90°,AB=BC=cm,AC=AD,垂直于CD的直線a從點C出發(fā),以每秒cm的速度沿CD方向勻速平移,與CD交于點E,與折線BAD交于點F;與此同時,點G從點D出發(fā),以每秒1cm的速度沿著DA的方向運動;當點G落在直線a上,點G與直線a同時停止運動;設運動時間為t秒(t>0).
(1)填空:CD=_______cm;
(2)連接EG、FG,設△EFG的面積為y,求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應t的取值范圍;
(3)是否存在某一時刻t(0<t<2),作∠ADC的平分線DM交EF于點M,是否存在點M是EF的中點?若存在,求此時的t值;若不存在,請說明理由。
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【題目】(觀察發(fā)現(xiàn)):(1)如圖1,四邊形ABCD和四邊形AEFG都是正方形,且點E在邊AB上,連接DE和BG,猜想線段DE與BG的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.(只要求寫出結(jié)論,不必說出理由)
(深入探究):(2)如圖2,將圖1中正方形AEFG繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,其他條件與觀察發(fā)現(xiàn)中的條件相同,觀察發(fā)現(xiàn)中的結(jié)論是否還成立?請根據(jù)圖2加以說明.
(拓展應用):(3)如圖3,直線l上有兩個動點A、B,直線l外有一點動點Q,連接QA,QB,以線段AB為邊在l的另一側(cè)作正方形ABCD,連接QD.隨著動點A、B的移動,線段QD的長也會發(fā)生變化,若QA,QB長分別為3,6保持不變,在變化過程中,線段QD的長是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF,求證:四邊形ADCF是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是一個直角,作射線,再分別作和的平分線,.
(1)如圖①,當時,求的度數(shù);
(2)如圖②,當射線在內(nèi)繞點旋轉(zhuǎn)時,始終是與的平分線.則的大小是否發(fā)生變化,說明理由;
(3)當射線在外繞點旋轉(zhuǎn)且為鈍角時,仍始終是與的平分線,直接寫出的度數(shù)(不必寫過程).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場要印制商品宣傳材料,甲印刷廠的收費標準是:每份材料收1元印制費,另收1 500元制版費;乙印刷廠的收費標準是:每份材料收2.5元印制費,不收制版費.
(1)分別寫出兩廠的收費y(元)與印制數(shù)量x(份)之間的關(guān)系式;
(2)在同一直角坐標系中畫出它們的圖象;
(3)根據(jù)圖象回答下列問題:印制800份宣傳材料時,選擇哪一家印刷廠比較合算?商場計劃花費3 000元用于印刷上述宣傳材料,找哪一家印刷廠印制宣傳材料多一些?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中有紅球2個,藍球1個,黃球若干個,現(xiàn)從中任意摸出一個球是紅球的概率為.
(1)求口袋中黃球的個數(shù);
(2)甲同學先隨機摸出一個小球(不放回),再隨機摸出一個小球,請用“樹狀圖法”或“列表法”,
求兩次摸 出都是紅球的概率;
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