Question

“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注．小麗在“統(tǒng)計實習”活動中隨機調(diào)查了學校若干名學生家長對“中學生帶手機到學�！爆F(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次調(diào)查的家長總數(shù)及家長表示“無所謂”的人數(shù)，并補全圖①；
（2）求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數(shù)；
（3）若該學校有2000名家長，請根據(jù)該統(tǒng)計結(jié)果估算表示“基本贊成”的家長有多少人？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)不贊成的有200人，占50%，可求出總?cè)藬?shù)，求出無所謂所占的百分比就可求出總?cè)藬?shù)×無所謂所占的百分比，然后補全圖就可以．
（2）360°×無所謂所占的百分比就是圓心角的度數(shù)．
（3）2000乘以基本贊成所占的百分比就是所求．

解答：解：（1）家長總數(shù)：200÷50%=400人
家長表示“無所謂”的人數(shù)：400-200-16-400×26%=80人．

（2）表示家長“無所謂”的圓心角的度數(shù)：

80

400

×360°=72°；

（3）恰好是“基本贊成”態(tài)度的家長的概率是：

16

400

×100%=4%，
人數(shù)大約有：2000×4%=80人．

點評：本題考查理解條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的能力，關鍵是知道條形圖表示每組里面的具體人數(shù)，扇形統(tǒng)計圖表示部分占總體的百分比．