【題目】如圖,拋物線的頂點(diǎn)為P(﹣3,3),與y軸交于點(diǎn)A(0,4),若平移該拋物線使其頂點(diǎn)P沿直線移動(dòng)到點(diǎn)P′(3,﹣3),點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,則拋物線上PA段掃過(guò)的區(qū)域(陰影部分)的面積為( 。
A. 24 B. 12 C. 6 D. 4
【答案】A
【解析】
根據(jù)平移的性質(zhì)得出四邊形APP′A′是平行四邊形,進(jìn)而得出AD,PP′的長(zhǎng),求出面積即可.
連接AP,A′P′,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥PP′于點(diǎn)D,
由題意可得出:AP∥A′P′,AP=A′P′,
∴四邊形APP′A′是平行四邊形,
∵拋物線的頂點(diǎn)為P(-3,3),與y軸交于點(diǎn)A(0,4),平移該拋物線使其頂點(diǎn)P沿直線移動(dòng)到點(diǎn)P′(3,-3),
∴PO=3,∠AOP=45°,
又∵AD⊥OP,
∴△ADO是等腰直角三角形,
∴PP′=3×2=6,
∴AD=DO=sin45°OA=×4=2,
∴拋物線上PA段掃過(guò)的區(qū)域(陰影部分)的面積為:6×2=24,
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(模型建立)
(1)如圖1,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直線ED經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥ED于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥ED于點(diǎn)E,求證:△BEC≌△CDA;
(模型應(yīng)用)
(2)如圖2,已知直線11:y=2x+3與x軸交于點(diǎn)A、與y軸交于點(diǎn)B,將直線11繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°至直線12;求直線12的函數(shù)表達(dá)式;
(3)如圖3,平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn)B(3,-4),過(guò)點(diǎn)B作BA⊥x軸于點(diǎn)A、BC⊥y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是直線y=-2x+1上的動(dòng)點(diǎn)且在第四象限內(nèi).試探究△CPD能否成為等腰直角三角形?若能,求出點(diǎn)D的坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“創(chuàng)衛(wèi)工作,人人參與”我區(qū)園林工作者,為了把城市裝扮得更加靚麗,用若干相同的花盆按一定的規(guī)律組成不同的正多邊形圖案.如圖,其中第個(gè)圖形一共有個(gè)花盆,第個(gè)圖形一共有個(gè)花盆,第個(gè)圖形一共有個(gè)花盆...則第個(gè)圖形中一共有花盆的個(gè)數(shù)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等邊△ABC的邊長(zhǎng)為4cm,點(diǎn)P,Q分別從B,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;
點(diǎn)Q沿CA,AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x(s),
(1)如圖(1),當(dāng)x為何值時(shí),PQ∥AB;
(2)如圖(2),若PQ⊥AC,求x;
(3)如圖(3),當(dāng)點(diǎn)Q在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),PQ與△ABC的高AD交于點(diǎn)O,OQ與OP是否總是相等?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=5,AB的垂直平分線DE交AB、AC于E、D.
(1)若△BCD的周長(zhǎng)為8,求BC的長(zhǎng);
(2)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸是直線x=1,下列結(jié)論:①ab<0;②a+b+c<0;③b2>4ac;④3a+c<0.其中正確的是( 。
A. ①④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON60°,點(diǎn)A是OM邊上一點(diǎn),點(diǎn)B,C是ON邊上兩點(diǎn),且ABAC,作點(diǎn)B關(guān)于OM的對(duì)稱點(diǎn)點(diǎn)D,連接AD,CD,OD.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)猜想∠DAC °,并證明;
(3)猜想線段OA、OD、OC的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用反證法證明命題“在一個(gè)三角形中,至少有一個(gè)內(nèi)角小于或等于”的過(guò)程如下:
已知: ;
求證: 中至少有一個(gè)內(nèi)角小于或等于.
證明:假設(shè)中沒(méi)有一個(gè)內(nèi)角小于或等于,即,則
,
這與“__________” 這個(gè)定理相矛盾,
所以中至少有一個(gè)內(nèi)角小于或等于.
在證明過(guò)程中,橫線上應(yīng)填入的句子是( )
A.三角形內(nèi)角和等于B.三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和
C.等邊三角形的各角都相等,并且每個(gè)角都等于D.等式的性質(zhì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了參加學(xué)校舉行的傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽,某班進(jìn)行了四次模擬訓(xùn)練,將成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率繪制成如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)該班總?cè)藬?shù)是 ;
(2)根據(jù)計(jì)算,請(qǐng)你補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)觀察補(bǔ)全后的統(tǒng)計(jì)圖,寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
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