【題目】如圖,AB是的直徑,點(diǎn)C、D在上,且AD平分,過(guò)點(diǎn)D作AC的垂線(xiàn),與AC的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于E,與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)F,G為AB的下半圓弧的中點(diǎn),DG交AB于H,連接DB、GB.
證明EF是的切線(xiàn);
求證:;
已知圓的半徑,,求GH的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3).
【解析】
(1)由題意可證OD∥AE,且EF⊥AE,可得EF⊥OD,即EF是⊙O的切線(xiàn);(2)由同弧所對(duì)的圓周角相等,可得∠DAB=∠DGB,由余角的性質(zhì)可得∠DGB=∠BDF;(3)由題意可得∠BOG=90°,根據(jù)勾股定理可求GH的長(zhǎng).
解:(1)證明:連接OD,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA
又∵AD平分∠BAC,
∴∠OAD=∠CAD
∴∠ODA=∠CAD,
∴OD∥AE,
又∵EF⊥AE,
∴OD⊥EF,
∴EF是⊙O的切線(xiàn)
(2)∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°
∴∠DAB+∠OBD=90°
由(1)得,EF是⊙O的切線(xiàn),
∴∠ODF=90°
∴∠BDF+∠ODB=90°
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD
∴∠DAB=∠BDF
又∠DAB=∠DGB
∴∠DGB=∠BDF
(3)連接OG,
∵G是半圓弧中點(diǎn),
∴∠BOG=90°
在Rt△OGH中,OG=5,OH=OB﹣BH=5﹣3=2.
∴GH==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從A,B兩地同時(shí)相向勻速行駛.當(dāng)乙車(chē)到達(dá)A地后,繼續(xù)保持原速向遠(yuǎn)離B的方向行駛,而甲車(chē)到達(dá)A地后立即掉頭,并保持原速與乙車(chē)同向行駛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后兩車(chē)同時(shí)到達(dá)C地.設(shè)兩車(chē)行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),兩車(chē)之間的距離為y(千米),y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則B,C兩地相距 千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BE是O的直徑,點(diǎn)A和點(diǎn)D是⊙O上的兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線(xiàn)交BE延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn).
(1)若∠ADE=25°,求∠C的度數(shù);
(2)若AB=AC,CE=2,求⊙O半徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(1,3),B(3,1)兩點(diǎn),當(dāng)一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值時(shí),x的取值范圍是( 。
A. x<1 B. 1<x<3 C. x>3 D. x>4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C(0,3),A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0).點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在直線(xiàn)BC的上方.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點(diǎn)P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形 ABPC的面積最大,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從點(diǎn)A看一山坡上的電線(xiàn)桿PQ,觀(guān)測(cè)點(diǎn)P的仰角是45°,向前走6m到達(dá)B點(diǎn),測(cè)得頂端點(diǎn)P和桿底端點(diǎn)Q的仰角分別是60°和30°,則該電線(xiàn)桿PQ的高度( 。
A. 6+2 B. 6+ C. 10﹣ D. 8+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖,熱氣球的探測(cè)器顯示,從熱氣球A處看一棟高樓頂部B的仰角為30°,看這棟高樓底部C的俯角為65°,熱氣球與高樓的水平距離AD為120m.求這棟高樓的高度.(結(jié)果用含非特殊角的三角函數(shù)及根式表示即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與一直線(xiàn)相交于A(1,0)、C(﹣2,3)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)N,其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線(xiàn)及直線(xiàn)AC的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若P是拋物線(xiàn)上位于直線(xiàn)AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求△APC的面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)M,使△ANM的周長(zhǎng)最。舸嬖,請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)和△ANM周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的12×12網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn))的坐標(biāo)分別是A(﹣2,2),B(﹣3,1),C(﹣1,0).
(1)將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEF,畫(huà)出△DEF;
(2)以O為位似中心,將△ABC放大為原來(lái)的2倍,在網(wǎng)格內(nèi)畫(huà)出放大后的△A1B1C1,若P(x,y)為△ABC中的任意一點(diǎn),這次變換后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為 .
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