【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABOC的頂點A(0,2),點B(﹣4,0),點O為坐標原點,點C在第一象限,若將△AOB沿x軸向右運動得到△EFG(點A、O、B分別與點E、F、G對應),運動速度為每秒2個單位長度,邊EF交OC于點P,邊EG交OA于點Q,設運動時間為t(0<t<2)秒.
(1)在運動過程中,線段AE的長度為 (直接用含t的代數(shù)式表示);
(2)若t=1,求出四邊形OPEQ的面積S;
(3)在運動過程中,是否存在四邊形OPEQ為菱形?若存在,直接寫出此時四邊形OPEQ的面積;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)2t;(2)2;(3)存在,3﹣5
【解析】
(1)根據(jù)距離=速度×時間即可解答;
(2)由平移的性質可得AB∥EG,OA∥EF,可證四邊形OPEQ是平行四邊形,可得AE=BG=2;然后根據(jù)全等三角形的性質可得AQ=OQ=OA=1,最后根據(jù)平行四邊形的面積公式求解即可;
(3)由菱形的性質可得EQ=OQ,然后再根據(jù)相似三角形的性質可得AQ=t,即OQ=2﹣,列方程可得t=﹣1,最后根據(jù)平行四邊形的面積公式求解即可;
解:(1)∵運動速度為每秒2個單位長度
∴在運動過程中,線段AE的長度為2t,
故答案為:2t;
(2)∵將△AOB沿x軸向右運動得到△EFG,
∴AB∥EG,OA∥EF,
∵四邊形ABOC是平行四邊形,
∴AB∥OC,
∴EG∥OC,
∵OQ∥PE,
∴四邊形OPEQ是平行四邊形,
∵A(0,2),點B(﹣4,0),
∴OA=2,OB=4,
∵t=1,
∴AE=BG=2,
∴OG=2,
∵AE=OC,
∵AC∥OB,
∴∠AEQ=∠OGQ,∠EAQ=∠GOQ,
∴△AEQ≌△OGQ(ASA),
∴AQ=OQ=OA=1,
∴四邊形OPEQ的面積S=1×2=2;
(3)存在,
由(2)知四邊形OPEQ是平行四邊形,
若四邊形OPEQ是菱形,
則EQ=OQ,
∵AE∥OB,AB∥EG,
∴∠AEQ=∠ABO=∠EGO,
∠EAQ=∠AOB,
∴△AEQ∽△ABO,
∴,
∵AE=t,
∴=,
∴AQ=t,
∴OQ=2﹣,
∵QE=OQ,
∴=OQ,
∴=2﹣,
解得:t=﹣1,
∴AE=﹣1,OQ=,
∴四邊形OPEQ的面積=AEOQ=3﹣5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 有一種用“☆”定義的新運算,對于任意實數(shù)a,b,都有a☆b=b2+2a+1.例如7☆4=42+2×7+1=31.
(1)已知﹣m☆3的結果是﹣4,則m= .
(2)將兩個實數(shù)2n和n﹣2用這種新定義“☆”加以運算,結果為9,則n的值是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于一個函數(shù),自變量x取a時,函數(shù)值y也等于a,我們稱a為這個函數(shù)的不動點.如果二次函數(shù)y=x2+2x+c有兩個相異的不動點x1、x2,且x1<1<x2,則c的取值范圍是( )
A. c<﹣3B. c<﹣2C. c<D. c<1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為6,點E是BC的中點,連接AE與對角線BD交于點G,連接CG并延長,交AB于點F,連接DE交CF于點H,連接AH.以下結論:①CF⊥DE;②;③AD=AH;④GH=,其中正確結論的序號是__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小亮為了測量校園里教學樓AB的高度,將測角儀CD豎直放置在與教學樓水平距離為18m的地面上,若測角儀的高度為1.5m,測得教學樓的頂部A處的仰角為30°,則教學樓的高度是( )
A.55.5mB.54mC.19.5mD.18m
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某網(wǎng)站調查,2019年網(wǎng)民最關注的熱點話題分別是:消費、教育、環(huán)保、反腐及其他共五類,根據(jù)調查的部分相關數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖如圖:
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)請補全條形圖,并在圖中標明相應數(shù)據(jù).
(2)若某市中心城區(qū)約有90萬人口,請你估計該市中心城區(qū)最關注教育問題的人數(shù)約有多少萬人?
(3)據(jù)統(tǒng)計,2017年網(wǎng)民最關注教育問題的人數(shù)所占百分比約為10%,則從2017年到2019年關注該問題網(wǎng)民數(shù)的年平均增長率約為多少?(已知2017~2019年每年接受調查的網(wǎng)民人數(shù)相同,)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在正方形中,點、分別是、邊上的動點,且,求證:.
(2)如圖2,在正方形中,如果點、分別是、延長線上的動點,且,則、、之間數(shù)量關系是什么?請寫出證明過程.
(3)如圖1,若正方形的邊長為6,,求的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一塊直角三角板ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將另一個含30°角的△EDF的30°角的頂點D放在AB邊上,E、F分別在AC、BC上,當點D在AB邊上移動時,DE始終與AB垂直,若△CEF與△DEF相似,則AD= .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A1(1,1),將點A1向上平移1個單位長度,再向右平移2個單位長度得到點A2;將點A2向上平移2個單位長度,再向右平移4個單位長度得到點A3;將點A3向上平移4個單位長度,再向右平移8個單位長度得到點A4,…按這個規(guī)律平移下去得到點An(n為正整數(shù)),則點An的坐標是( )
A.(2n,2n﹣1)B.(2n﹣1,2n)
C.(2n﹣1,2n+1)D.(2n﹣1,2n﹣1)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com